学分制条件下高职院校图书馆工作若干问题的探讨

从学分制的特点、实行学分制与图书馆利用的关系和高职院校图书馆学分制条件下发挥作用的对策三方面,探讨了在学分制条件下加强高职院校图书馆工作的若干问题。     

库仑滴定法测量微量砷

为了减小微量砷测定中的误差，介绍了用库仑滴定法测量微量砷的一种方法。用双铂电极控制指示终点，结果表明，在实验ＰＨ范围内，无干扰离子的影响。     

基于WebGIS的输油管道风险管理与应急响应研究

基于WebGIS的管理系统研究能够提升输油管道安全管理水平。采用GIS软件,构建了基于WebGIS的长距离输油管道信息管理系统;根据采集的管道沿线相关数据,基于修正的MuhlbauerWK的风险评分法,结合层次分析法,量化管道潜在风险,设定管道风险等级,加强日常维护与管理;基于负压波原理,开发了输油管道泄漏点定位系统;结合改进的Dijkstra算法,提出了最佳应急响应救援路径确定方法。实例表明：基于WebGIS的风险管理与应急响应系统更准确、实用。     

以专题教研为龙头开展集体教研活动

集体教研活动与教学工作的紧密联系是众所周知的,所以各级各类学校都规定有集体教研活动时间。根据对部分专业学校的调查,集体教研的内容主要是研讨教育教学理论、探讨教学方法、学习先进教学经验、交流教学体会、解决教学疑难等;方式大都是组织说课、听课、评课、集中学习或讨论。一般来说,集体教研活动的开展受到教学工作冲击的现象比较普遍,集体教研活动时间常常被集体备课、编写辅助教材、进行教学检直、编排分析试卷、课程建设达标、组织学生竞赛活动甚至批改作业等教学工作挤占。这种情况之所以出现,除教学工作繁忙外,集体教研…     

库仑滴定法测量微量砷

为了减小微量砷测定中的误差,介绍了用库仑滴定法测量微量砷的一种方法。用双铂电极控制指示终点。结果表明,在实验ｐＨ范围内,无干扰离子的影响。最小检测下限０．６６μｇ·ｇ－１,相对标准偏差在１０‰以下,测量时间在１０ｍｉｎ以内,其操作简便、准确度高。     

高效液相色谱法测定己二酸的纯度

应用高效液相色谱法,采用非极性键合硅胶固定相,以醋酸盐缓冲溶液为流动相,铜离子为反离子,在uv－240um下,测定了己二酸的纯度．考查了流动相中的甲醇含量、铜离子浓度和pH值的影响．已二酸回收率为97.29～102.30％,变异系数小于0．98％．该方法与气相色谱法相比,有样品不需预处理、分析速度快等优点．     

电导滴定法快速测定工业水中HCO_3~-含量

在工业水质监测中,需要随时测定水中ＨＣＯ－３的含量。常规的化学方法是通过测总碱度计算出ＨＣＯ－３的含量。而电位滴定法,电位突跃小,很难确定终点,误差大。现采用电导滴定法快速测定工业水中ＨＣＯ－３的含量,用ＨＣｌ作滴定剂,随着滴定剂滴入,水中电导率发生变化,通过测电导率值绘制滴定曲线,确定滴定终点,求出ＨＣＯ－３的含量。方法简单、快速、结果准确,精密度高,极易确定滴定终点。此法适合水质检验、环境监测和工业生产监控。     

石油职业教育建立校企互动机制探讨

石油职业教育建立校企互动机制是基于促进石油职业院校和企业产学研合作科学有序发展提出的.首先分析了石油职业教育开展产学研活动的情况,界定了石油职业教育校企互动机制的概念,提炼了其基本特征.然后,分析了建立石油职业教育校企互动机制的动因,提出了建立校企互动机制的实施途建立校企合作进行科研互动机制;构建以就业为导向的校企互动就业指导体制;建立合作进行教育教学质量监督与评价校企互动机制等.     

职业学校语文“散式课型”教学尝试

散式课型是指课堂上真正以学生为中心，以学生为活动主体，教师只起辅助或顾问作用的课堂结构形式，可表现为多个中心同时并存或中心多次流动转移的形式，给予每个同学适合自己水平的、有逐渐提高起向的锻炼和发挥智能的机会，达到学习知识和培养能力同步进行的目的。散式课型是和语文教学长期以来形成的以教师为中心的传统课型模式相对而言的，长期以来，这种定型的课堂模式被当作唯一的课型，致使老师养成了强烈的自我中心意识，过于注重教师的灌输作用，只注意学生对所学知识的掌握，程度不同地忽视了学生接受知识过程中自学能力和创造能…     

新型气举阀工作筒的保温措施

传统的气举工作筒都没有保温措施,隔热效果差,易对套管产生严重损害,给采油带来了安全隐患。为此,在传统气举工作筒的基础上,增加了保温措施,使得隔热效果大幅度提高。它可广泛用于海上稠油注气井的采油作业中。