攀西钒钛磁铁矿尾矿制备储水泡沫陶瓷的研究

以攀西钒钛磁铁尾矿和废玻璃为主要原料通过高温烧结法制备储水泡沫陶瓷，研究原料配比和发泡剂（SiC）添加量对材料性能的影响。结果表明:随着钒钛磁铁矿尾矿含量的增加，材料的体积密度及抗压强度逐渐增大，平均气孔孔径逐渐减小；当尾矿添加量为50 wt%，材料的体积吸水率出现极值。当SiC添加量为0.3 wt%，材料内部气孔分布均匀，平均孔径约为2.93 mm。最终以50.0 wt%的钒钛磁铁矿尾矿和50.0 wt%的废玻璃为原料，外加3.0 wt%的石英，0.3 wt%的SiC，3.0 wt%的Na3PO4，在1040℃下制得性能最优的储水泡沫陶瓷，材料的体积密度为0.26 g/cm-3、体积吸水率为56.5%和抗压强度为0.68 MPa。采用SEM、XRD等检测手段研究材料的微观形貌及物相组成，结果表明储水泡沫陶瓷内部由三维立体结构组成，有利于储存水分；材料主要物相包括硅灰石、长石、透辉石和钛铁矿。      

用二元气相混合法镀制预定折射率的光学薄膜

当前,制备具有给定折射率的薄膜,或者获得折射率沿厚度渐变的膜层,最灵活的方法之一是同时从各别蒸发器蒸发几种膜料.     

基于多智能体伪并行遗传算法的小水电无功优化研究

为了解决小水电接入配电网带来的电压波动、网损增加等问题。构建了以配电网网损最小为目标函数,电压偏移量与无功补偿量为罚函数的无功优化数学模型,提出了基于多智能体和伪并行遗传算法的智能混合型求解算法,该算法通过邻集拓扑和网格环境的交换来完成全体Agent的更新,增加了进化的并行性,在优化遗传算子的基础上引入了自学习算子,该措施在有效强化系统多样性的同时降低系统内部传输的数据量,从而增强了遗传算法进行全局搜索的能力。在Matlab中对IEEE 30节点系统进行仿真和验证,并将所得结果与传统遗传算法、多Agent遗传算法进行比较,结果表明该算法能有效降低系统网损,提高电压水平,而且显著地提高了运算速度,具有更强的全局寻优能力。     

UPVC异型材挤出口模流道设计技巧

基于大量工程实践,浅析了UPVC异型材挤出口模定型段、压缩段、分流段和发散段流道设计技巧。     

塑料异型材挤出模具定型模均匀冷却的实现

从冷却系统设计技巧、制造工艺、模具维护等方面阐述了PVC异型材挤出模具定型模实现均匀冷却的基本要求。     

一种基于信息流脉络网的隐蔽通道搜索方法

针对隐蔽流树搜索方法存在的规模大、分析工作量繁重等问题, 提出一种改进的隐蔽通道搜索方法。该方法采用网结构描述系统中的隐蔽信息流, 提出网中隐蔽通道的判定规则; 依据判定规则在深度优先搜索网中隐蔽通信路径过程中排除合法通道; 结合路径中的操作序列构造隐蔽通道工作场景, 从而发现系统中的隐蔽通道。实例分析和对比表明, 该方法可以弥补隐蔽流树搜索方法的不足。     

微弱加性扰动对ADC影响的定量分析

在采集系统中,通常采用扰动技术来提高采样的SFDR和分辨率。本文通过傅立叶变换推导出加微弱加性扰动时ADC“总谐波失真”的数学表达式,从而定量分析微弱加性扰动对SFDR的影响;同时,利用卷积的图解法计算出微弱加性扰动时ADC的平均量化误差具体表达式,进而获取微弱加性扰动时ADC的分辨率。最后,采用matlab对加有微弱加性扰动的采样系统进行了仿真。结果表明,在ADC的输入信号上加微弱扰动信号,其分辨率有明显提高,SFDR提高了大约15dB。     

互联电力系统未知机理低频振荡分析

近年来,我国互联电力系统多次发生低频振荡。针对南方互联电网"5.13"功率振荡,首先采用特征值分析法详细分析南方互联电网低频振荡特性,得出主要振荡模式以及发电机组参与因子和模态分布图。其次利用仿真软件PSS/E,对强相关机组的切机、三相短路故障以及原动机周期扰动分别进行时域仿真,并与实际振荡曲线进行对比。结果表明,南方电网此次功率振荡不是因为强相关机组电气侧故障,采用负阻尼机理也不能很好地解释,其产生原因可能是发电机组受原动机周期扰动有关。     

基于FPGA与LabVIEW的DDS任意信号发生器设计

实现了一种基于FPGA与LabVIEW平台的任意波形发生器。通过FPGA搭建硬件平台,与LabVIEW上位机软件实现串口通信,实时调整FPGA内部波形数据,可实现正弦波、方波、锯齿波、三角波、高斯白噪声、叠加正弦波、自定义公式等常规波形,同时也可以手动绘制任意波形,充分发挥了软件的灵活性。通过参数的设定,可方便地设计各种复杂波形。本设计在EP4CE15F17C8芯片上实现,与LabVIEW上位机软件协同工作,经测试系统具有良好的稳定性、灵活性。     

高职《网页设计与制作》课程的"混合"教学模式研究

随着互联网信息技术的迅猛发展,现代人的生活、工作、学习都依赖于互联网,而网页作为人们获取信息的主要展示形式,《网页设计与制作》课程应运而生.课程具有实践性强、极富创造性和自主性、紧跟互联网时代发展等特点,要求学生不单是懂得课程中的相关知识,重在实践动手能力以及综合能力的培养.