ZG35CrMoV篦条的制造与使用效果

本文根据ＭＢ７０１９０大型锤式破碎机蓖条的工况条件，设计了一种能够替代进口蓖条的耐磨材料──ＺＧ３５ＣｒＭｏＶ，并在实际使用过程中取得了良好的效果；而且进一步证实了钒在耐磨材料中的重要作用，是耐磨材料设计中的一条切实可行的思路。     

高铬铸铁磨球的研究与应用现状

本文对高铬铸铁磨球在建材工业的研究与应用现状进行了初步的分析，认为其在建材工业应用效果之所以较理想，与建材工业本身的工况条件有重大关系。同时，本文对目前高铬铸铁磨球研究与应用中存在的问题及其发展方向，进行了初步的探讨。     

金属酞菁负载分子筛对孔雀石绿的降解

采用浸渍法制备了4种负载型金属酞菁催化剂：MCM-41-a-（GH11O）4PeCo（Ⅱ）[Ni（Ⅱ）、Cu（Ⅱ）、Zn（Ⅱ）]。并在室温（25±1℃）中性以及可见光条件下,考察了上述催化剂中心金属、催化剂用量、H2O2浓度以及重复利用方面对孔雀石绿降解速率的影响。研究结果表明：4种催化剂均具有良好的催化性能,在相同条件下,MCM-41-a-（C3H11O）4PcCo的催化效果最好,并且其浓度在0．7g／L（质量为20mg）,H2O2浓度为10mmol／L条件下,孔雀石绿在10min内降解率可达92％。对重复性的研究表明该种负载催化剂具有良好的重复利用性。     

ZG35CrMoV篦条的制造与使用效果

本文根据ＭＢ７０１９０大型锤式破碎机篦条的工况条件，设计了一种能够替代进口篦条的耐磨材料－－ＺＧ３５ＣｒＭｏＶ，并在实际使用过程中取得了良好的效果；而且进一步证实了钡在耐磨材料中的重要作用，是耐磨材料设计中的一条切实可行的思路。     

浅谈VB趣味教学设计与信息技术文化的形成

新课程十分注重发挥学生的主体作用,强调教学是师生交往与互动的过程。既然课堂教学是师生交往与互动的过程,教学中存在“课间设计”,必然对话的参与者之一——学生不再是教学加工的对象,也就理应参与进教学之中。教学中教师应用趣味性来激发求知欲从而达到传授知识、培养能力的教学目标,让学生共同参与教学过程,使学生对信息技术学习充满的浓厚兴趣,形成自己信息技术文化。     

PC-1500机在矿山地质工作中的应用几例

为了推动电子计算机在各项实际工作中的应用,本刊特辟“微机应 用习作专栏”,以便于初学者交流心得和经验。 今天这里发表的“PC-1500机在矿山地质工作中的应用几例”, 作者周忠林同志是铁坑铁矿青年技术人员,他在用心学习了本刊1984年1～4期上刊登的“电子计算机应用讲座”以后,就试着编程序在自己工作中应用,边用边修改,越改越有劲头。现在他编的程序不但自己用,其他同志也用,大大提高了工作效率和各项计算的准确程度。 可见,微机在实际工作中的应用关键在勇于起步,我们希望那些买回了微机而仍然闲置着的单位,发动广大科技人员和管理干部,边学边用,边用边提高,使微机在冶金企业中迅速普及应用。也希望大家踊跃向本专栏投稿。     

给共享Excel工作簿添上一把安全“锁”

众所周知,Excel是大众化数据处理平台,功能强大.由于工作关系,我经常组织教师阅卷、登分、分析等工作,其中采集学生成绩过程比较重要却也非常繁琐.考虑到大部分教师对Excel比较熟悉,我采用共享Excel工作簿部署到服务器上的方法来解决这一问题,一般可以满足20多位老师同时输入成绩,这样教师录入方便的同时,又省去我编写、调试程序的麻烦,但在实践中又出现了其它一些问题.由于教师比较关心学生的成绩.输入成绩后直接用"另存为……"命令保存在他的移动U盘上,但服务器的工作簿上没有采集到,造成了数据丢失,而且有这样习惯的老师还挺多的.我就想能否有一种方法,老师一打开服务器上的共享文件,他的Excel菜单命令中"另存为…""、"筛选"等命令就屏蔽掉,而关闭后命令又自动恢复,不影响学生上机呢?     

高铬铸铁磨球的研究与应用现状

〕本文对高铬铸铁磨球在建材工业的研究与应用现状进行了初步的分析，认为其在建材工业应用效果之所以较理想，与建材工业本身的工况条件有重大关系。同时，本文对目前高铬铸铁磨球研究与应用中存在的问题及其发展方向，进行了初步的探讨。     

二苯美仑盐酸盐制备

二苯美仑盐酸盐（ｂｉｆｅｍｅｌａｎｅｂｙｄｒｏｃｈｌｏｒｉｄｅ）商品名ｃｅｌｅｐｏｒｔ，化学名α－（４－甲氨基丁氧基）二苯美仑盐酸盐。它是日本三菱公司合成研究所研制的脑功能改善剂，是治疗老年痴呆症及抑郁症的一种新药。本文对该药合成方法、合成条件等进行...