试析高职教育与教师教育新模式

为适应21世纪教育改革与发展,建设一支高素质的高等职业教育教师队伍,教师教育模式必须向新模式转变.针对传统教师教育模式对高职教育的影响,对教师教育新模式的特征以及反思型、体验型、实践型教师教育模式作了分析介绍.     

基于心理学视角的高职感恩教育问题探析

当前，高职院校招生人数越来越多，贫困学生也随之增多，成为社会十分关注的教育问题。很多高职院校为了让贫困生顺利地完成学业，对一些贫困生提供资助，但是有的受资助学生存在着感恩意识比较淡薄、欠缺社会责任感等不良现象。高职院校在感恩教育中的形式主义，是产生此一问题的重要原因。为更好地让受资助学生懂得感恩、报恩，以心理学视角出发，研究高职院校受资助学生隐性感恩教育资源构建，为开展感恩教育提供借鉴。     

基于移动增值业务统一运行环境架构的研究

目前,通信服务正从以电话为核心向信息提供为核心的多媒体信息业务进行转变,增值业务种类迅速发展。而移动增值业务具有需求发起无规则性、市场热点变化快、业务模式复杂等特点,不利于业务平台的规划建设和维护。采用关键因素分析法对影响增值业务平台整合的关键因素进行分析,提出增值业务统一运行环境（GRE,General Running Environment）架构方案,并通过实证研究的方法证实了GRE的增值业务架构相比传统增值业务平台架构在业务部署、系统效率、维护管理、节能环保等方面所具有的先进性和优越性。     

基于学习者个性因素的多Agent协同学习系统

未解决当前的远程教育系统存在形式单一和被动教学等问题,该文提出了一个基于学习者个性因素的多Agent学习系统模型。该模型结合智能代理技术,通过分析学习者个性因素,给出了个体Agent能力描述语言,提出了新的个性化分组策略和学习任务分配策略,采用补偿机制鼓励agent合作,结合状态空间搜索理论使M AS系统具有更强的解题能力,并可满足学习者主动学习的要求,还能在一定程度上节约系统的通讯。     

建筑工程施工安全管理的相关思考

随着时代的发展,人们生活水平的提高,越来越多的建筑物在人们的视野中呈现出来。做好建筑工程施工安全管理工作,势必涉及到人力、物力和财力等方面的影响,这些影响因素一旦处理不当,就会给建筑工程施工安全带来极大的威胁。本文就建筑工程施工安全管理问题做出分析,旨在与同行交流,不断提升建筑工程施工的安全性能。     

云计算的电信运营平台架构及虚拟化技术研究

云计算技术是近期兴起的基础计算平台技术,我国电信业务运营商对云计算有着很大潜力需求,本文在对云计算技术和虚拟化技术研究和分析的基础上,提出了一种电信业务运营的云计算平台架构和虚拟化技术规划方案,实践证明了该方案的可行性.     

基于数据挖掘的高职学生就业情况的研究

高职毕业生的就业情况是高职教育发展的关键,通过对高职院校的就业数据进行分析,发现有用的信息以提高高职院校毕业生的就业水平是非常必要的。文中用徐州建筑学院的教务系统和就业管理系统的数据作为研究对象,以学生培养和就业指导作为研究目的,通过对学生成绩、课程设置、专业设置、就业数据的挖掘找到了影响学生就业的若干因素。     

基于Win School 2100辅助教学设计与实践

通过对Win School 2100多媒体网络语音室的介绍,来探讨Win School 2100多媒体网络语音室相对其他语音教室的优势和功能,进而论述Win School 2100多媒体网络语音室在教学应用中的作用。