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文章以江苏省南通商贸高等职业学校为例,阐述了五年制高职软件专业“校企一体化”人才培养模式的基本特征,提出了开展人才培养方案制定、实践教学体系机制创新、共建教学团队、改革评价体系、加强产学研结合以及共同培育校企文化等方面的基本路径。 相似文献
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形位公差和尺寸公差一样是评定产品质量的一项重要指标。棉花加工设备虽不属精密机械但在其零部件的制造、装配、维修等方面同样不可避免地碰到形位公差的确定问题。本文以常见的轴类零件为例,结合棉加设备的实际,讨论如何确定其形位公差的项目、基准及公差值等问题,以此来探讨形位公差的应用。 相似文献
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堵有进 《长沙通信职业技术学院学报》2014,13(4):63-65
高职教育的多向度衔接主要体现在前接中等教育,后续应用本科,内设培养目标,外连产业发展。文章从教育导向、生源基础、入学需求与课程标准等多方面,分析当今存在的差异性,提出了设置预科班、建立"职业带"标准和实施"双证制"等整合对策。 相似文献
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