NiTi形状记忆合金封隔器密封件的研制

提出了用NiTi形状记忆合金制造井下封隔器的密封件替代传统橡胶密封件,完成了形状记忆合金密封件的结构设计,进行了形状记忆合金密封件的性能实验,并对实验结果进行了具体分析。实验证明,NiTi形状记忆合金密封件承压能力高,坐封力大,解封力较小,密封效果良好,可以代替传统的橡胶密封。     

注重专科特色,提高课程设计质量

机械零件课程设计是工科院校机类或近机类专业学生必须进行的一次全面的综合性设计训练,是重要的实践性教学环节,也是机械零件课程的最后总结.专科学校以培养应用型人才为主要目标,特别注重能力与素质的培养,所以这一环节尤为重要.通过几年来的实践,我们觉得为提高课程设计的质量,必须做好如下几方面的工作.     

实行开放式教学增强高校"两课"教学的实效性

高校"两课"教学在培养社会主义事业建设者和接班人的伟大工程中具有十分重要的战略地位和作用.本文从开放的课堂教学、课堂教学向社会实践及第二课堂延伸和考核体系的科学性等方面,论述了开放式教学是增强"两课"实效性的有效途径.     

机构创新设计思想与能力培养途径的探索

创新设计是开发新产品的重要途径之一 ,这一设计方法实际是大量的知识及经验的综合应用。在机械设计课程中 ,针对课程与生活及工程实际联系密切 ,实践性、实用性强的鲜明特点。在授课过程中对学生进行创新设计思想及能力的培养 ,对学生的创新设计意识及思维进行合理的开发是非常必要的。为配合这方面的研究 ,在课程进行中 ,我们对学生进行了如下的实验 ,以期对学生的创新意识、思维、知识、能力进行较全面的了解 ,探索课程与创新设计的关系。具体做法是 :开课时给学生留下一份大作业 ,题目是设计一种实用机构 ,要求 1与实际生活密切联系 ,实…     

《机械设计基础》课程教学的创新与学生创新素质的培养

阐述了在《机械设计基础》课程教学中的创新做法:用创新的思维审视教学内容,注意寻规律、教方法,善于把握关键点,立足于培养学生的创新思维和创新能力。结合课程特点,注重理论联系工程实际、联系生活实际,注重工学结合,强化对学生分析问题、解决问题能力的培养。     

一种基于CCD传感器的测径装置设计

进行了一种CCD传感器测量直径装置的基本原理、硬件构成以及软件设计,以实现对线材直径进行非接触测量,具有测量精度高、不易受环境干扰等优点.装置的硬件部分采用普通微机作为主机,软件设计部分采用高级语言来完成.     

平动齿轮机构的基本型与其演化的研究

根据机构的组合原理、演绎原理和同性异形变异原理，对平动齿轮机构的基本型进行演化与变异。文章中首先讨论外平动齿轮机构的基本型与其演化，并指出外平动齿轮机构的尺寸和重量过大的问题难以用机构演化的理论去解决。根据上述原理，对内平动齿轮机构的基本型进行演化变异，并创新设计出一种大传动比、高机械效率、尺寸和重量小、结构紧凑、均载性好的新型平动齿轮机构。为设计内平动齿轮减速器和增速器提供了理论基础的依据。     

平动齿轮机构啮合效率的计算

对平动齿轮机构啮合过程中齿廓间的相对滑动进行了分析 ,探讨了平动齿轮机构啮合效率的计算方法 ,并给出了节点内啮合的平动齿轮机构的效率计算公式 ,用该公式对实例的啮合效率进行了计算 ,证明了该方法的正确性     

一种基于C8051F021的温度场快速测控装置

为实现焊接阀体在焊接过程中的温度控制,设计了基于C8051F021单片机的温度场快速测控装置。该装置以C8051F021单片机作为微控制器,采用热电偶作为温度传感器,通过多通道温度测量系统来测量整个焊接过程中阀体的温度变化情况。设计给出了相关的硬件和软件,通过调试运行,该装置性能可靠,具有通信、键盘显示、报警等功能。     

制约高职高专学报发展的因素及对策

对高职高专学报发展过程中碰到的问题进行了研究,指出：高职高专学报的地位问题、学术质量问题、内稿和外稿的问题、选题与组稿问题是制约高职高专学报发展的重要因素,并在分析的基础上,提出了一些相应的因应对策。