心理契约理论在新升格本科院校师资队伍建设中的应用探讨

心理契约是个体和组织对彼此之间相互责任与义务的心理约定。面对师资队伍建设的种种困境,新升格本科院校必须重视心理契约。根据心理契约的动态形成过程模型,新升格本科院校可以从教师招聘、职业生涯管理、机构设置、制度建设、文化塑造等方面构建和维护良好的心理契约。