金龙泉的设备前期管理经验总结

设备前期管理是指从设备规划、选型决策、采购、合同管理、安装、试车验收直到初期管理的全过程。设备寿命周期费用主要由设备投资和运行维护费用两部分组成。投资费用是设备管理初期设备购置阶段发生的,为一次性支付的费用;运行维护费用是设备运行维护中所支付的,是需要长期支付的费用。在以往的设备管理中,特别是设备技术方案论     

基于Logix5550的阳极组装生产线控制系统

本文主要阐述应用2套Logix5550可编程控制器实现7台设备控制的系统实例,简要地阐述了其软件编程和使用效果。     

HIVERT-Y06/154在石油焦煅烧回转窑引风机控制系统中的应用

本文主要介绍了应用HIVERT-Y06/154高压变频器实现的煅烧回转窑负压调节风机控制原理,简要阐述了其实际应用效果。     

关于高校开展感恩教育的思考

接受资助的部分家庭贫困的大学生感恩意识缺失,高校应该加强感恩教育。认为可以通过搭建感恩宣传平台、感恩活动平台,形成感恩教育体系,让学生学习感恩知识,增强感恩意识,并通过实践活动,把感恩意识外化为感恩行为。     

1336系列变频器在阳极焙烧多功能天车控制系统中应用

本文主要介绍了中国铝业青海分公司炭素四期阳极焙烧多功能天车电气控制技术。由于整车电气系统采用罗克韦尔PLC网络控制,天车具有故障报警及运行参数监控功能;大车、小车行走采用1 336系列变频器调速,满足了天车快速进行阳极运送和超低速在焙烧炉面作业(装炉、清料和加料)的需要,同时实现了准确对位和安全作业的要求,提升了焙烧多功能天车综合性能。     

PAC-PDMDAAC无机/有机复合絮凝剂除磷研究

研究了无机／有机复合絮凝剂PAC-PDMDAAC用于废水除磷，探索了PAC-PDMDAAC复合絮凝剂除磷的最佳配比范围和最佳用量。研究表明，在最佳条件下对模拟废水磷去除率为94．4％，浊度去除率为97％。本实验还将该复合絮凝剂应用于实际生活废水，对于实际废水的磷去除率为95％，浊度去除率为94．5％，达到国家含磷污水排放一级标准(GB8978-1996)。     

盾构隧道施工对邻近混凝土框架结构的影响分析

基于盾构施工对地层影响规律和现场实测资料,对因隧道下穿混凝土框架结构的变形、受力及其抵抗差异变形的能力进行了分析。研究表明:框架结构基础沉降较大的柱体承受上部荷载会减小,甚至出现拉力状况,相邻柱的轴压力和弯矩增大,横梁弯矩增大;对于老旧建筑物,配筋较少,对差异变形敏感,抵抗差异变形能力差;通过数值模拟计算得出不同工况下差异沉降,当单柱总沉降小于2 mm,差异沉降率小于0.35 mm/m时,盾构施工对建筑物影响较小,安全风险可控,并以此为安全风险控制指标指导施工;工程现场实测单柱最大沉降1.14 mm,柱间差异沉降斜率为0.06~0.29 mm/m,二者均在风险控制指标范围内,地铁下穿过程中框架结构稳定性保持良好。     

大学英语课前活动与学生英语综合能力的培养探析

一直以来,培养和提高大学生英语综合能力是我国大学英语教学的目标,许多高校为此也投入了大量的人力和物力,但教学效果常常不尽人意.本文以建构主义理论为出发点,以笔者教学实践为参照,阐述了借助show-time program(自我展示节目)开展英语课前活动的意义、方法,以及如何利用大学英语课前活动来培养学生的英语综合能力的策略.     

“主动学习”教学模式在自学型课程教学中的应用

自学型课程要达到预期教学效果关键是要充分地发挥教师的主导作用,调动学生学习积极性、培养学生学习能力。笔者在分析我国高校自学课授课现状的基础上,将主动学习教学模式引入自学型课程教学中,分析了采用该法授课的现有基础,提出实施"主动学习"课堂教学模式的策略。     

基于建构主义理念的大学英语教学的优化模式

无论是单纯意义上的网络教学模式或是传统教学模式都无法适应我国高校"质量工程"和满足社会对复合型外语人才培养的要求.因此,构建优化型教学型模式已显得刻不容缓.本文首先分析了我国高校现行大学英语教学模式的弊端所在,而后介绍了优化教学模式的理论指导--建构主义理论,并提出了构建一套既可发挥传统教学优势、又可充分利用现代化信息技术的优化教学模式的策略.