《化学检验技术》教学中合作学习的实施

在化学检验技术教学中,我们以任务为行动导向,按学习小组接受任务,合作学习小组成员分工协作,共同完成一个完整的化学检验技术项目工作,以团体进行成绩评价。通过在教学中合作学习的实施,促使学生在掌握知识的同时,也促进个体之间合作,提高了人际交往能力,学生的综合素质有了很大提高,为其将来就业奠定了坚实基础。     

一次雷击引燃天然气放空火炬的分析与预防建议

为了探索天然气放空火炬防雷的系统措施,结合一次雷击引燃天然气放空火炬的成因分析,得出了雷击火花引燃泄漏天然气的事件结论。利用该案例,总结出了5条防雷的技术措施,明确了防雷的管理措施：按照规范施工,开展雷电灾害风险评估,提高员工防雷意识和技能等,为预防管道公司同类型事件（事故）的发生提供了有借鉴意义的实际案例。     

阳离子荧光探针——咪唑鎓盐的大环四胺金属配合物的荧光性质研究

报道了一种含有大环四胺的咪唑鎓盐配体在吡啶/水为溶剂的条件下对Cu(II), Zn(II), Co(II)三种离子不同的荧光响应;在同种浓度下Cu2 配合物存在明显的荧光增强,Co2 、 Zn2 配合物存在较强的荧光翠灭,而Zn2 比Co2 荧光响应减弱得更多.     

密度泛函理论的基本计算方法研究进展

密度泛函理论(DFT)作为处理多粒子体系的近似方法已经在凝聚态物理、材料科学和量子化学等领域取得了巨大成功并获得广泛应用。综述了密度泛函理论及其数值方法的发展历程和最新进展,重点对基本理论和各类交换关联泛函进行分析,并对DFT的发展趋势做出了展望。     

搭建高职学科竞赛立交桥加速创新人才培养

创新人才就是具有创新意识、创新思维和创新技能的个人或团体,能通过获取、改组和运用知识对新思想、新产品、新方法、新技术、新作品进行发明与研究。高职教育的任务是培养具有创新能力的高素质、高技能人才。这就必须创新教育机制,着眼开阔人的视野、提高人的情商、活跃人的思想、发展人的个性、开发人的潜能。目前,我国对本科和研究生的创新教育机制研究较多,而对高职高专学生的研究很少。因此,撰文对高职高专搭建学科竞赛立交桥加速培养创新性人才机制进行研究与实践。     

植物天然染料在真丝织物染色中的应用研究进展

概述天然染料对真丝织物的染色原理,介绍天然染料的染色工艺研究进展,分析直接染色法和媒染法染色真丝织物的上染率、染色牢度和抗紫外性能,提出天然染料的分子稳定性、染色牢度、色谱等方面存在的问题,为提高上染率和染色牢度、丰富天然染料色谱、减少对环境的污染指明研究方向.     

碳量子点荧光材料的制备及其对金属离子检测的应用研究进展

碳量子点因其具有易于制备、性能稳定、荧光量子转化效率高、成本低廉和环境友好等优点而备受关注。综述了近些年来,碳量子点荧光材料的制备方法及其在金属离子检测领域的应用,并为绿色高效碳量子点的制备与绿色应用的关键技术提供新的理念和思路。     

反应性含磷阻燃单体在纺织品中的研究进展(二)

正1.5含烷基丙烯酰氧基的环三磷腈阻燃剂六氯环三磷腈中含有氮、磷、氯等阻燃元素及特殊的分子结构,它本身就是一种高效的阻燃剂,可以直接作为塑料、橡胶等材料的阻燃剂使用。但因其分子中含有六个活性较高的氯原子,会较快地损失纺织品的力学性能而使其失去服用价值,因而不能直接用于纺织品的阻燃整理[15]。陈胜等[16]发现烷氧基环三磷腈阻燃剂对纤维素纤维的阻燃机理为多重阻燃机理,包括典型的凝聚相阻燃机理,同     

有机紫外线吸收剂研究进展

紫外线吸收剂广泛用于化妆品、防紫外织物、高分子材料光稳定剂等,不仅可以保护人体皮肤免受过多紫外线的伤害,也可以避免染料、涂料和高分子材料等因紫外线催化反应而破坏高分子结构.文中综述了9大类紫外线吸收剂的结构、紫外线吸收机理、特性、应用范围等,为紫外线吸收剂的分子设计、选择和使用提供参考.     

新型无卤聚合物阻燃剂的研究进展

为提高阻燃纺织品的阻燃耐久性、耐水洗性,避免传统的卤系阻燃剂在高温下产生二噁英、卤化氢等二次污染物,采用无卤聚合物阻燃剂是行之有效的方法之一。阐述了含磷、氮、硅等阻燃元素的一系列支链型、直链型和交联型聚合物阻燃剂及其单体,主要介绍了磷(膦)酸酯、磷(膦)酰胺、含磷聚硅氧烷、生物基阻燃剂等聚合物型阻燃剂类型、结构、合成、性能及其在纺织品中的应用;分析了当前纺织品用阻燃剂存在的问题。认为耐久性阻燃剂应集中在磷-氮含量高、具有反应活性的绿色环保阻燃剂的合成,要加大多组分阻燃剂复合协同机制研究,加快现代物理整理技术的研究。