案例教学法在《环境与资源保护法》中的应用

案例教学与传统教学有很大区别。《环境与资源保护法》是一门实践性很强的课程,针对案例教学法以及《环境与资源保护法》课程的特点,探讨了在《环境与资源保护法》课程教学中运用案例教学法的必要性,并分析总结了案例教学过程中应注意的问题。     

消落带土壤全氮测定方法比较

采用开氏法和过硫酸钾消化法对24个消落带土壤样品全氮含量进行测定,并对测定结果进行比较分析。结果表明:由于开氏法测定全氮的结果不包括硝态氮和亚硝态氮,因而开氏法测定结果均低于过硫酸钾消化法;2种方法之间高度正相关,相关系数为0.928(sig < 0.01);过硫酸钾消化法操作简单、成本低、速度快、测定结果更可靠,可以代替开氏法进行消落带土壤氮含量的测定。       

氢火焰分子发射法直接测定硫和磷

本文采用氢火焰分子发射法,用自制仪器直接测定水溶液中的含硫、磷化合物,该法装置简单、分析时间短。本文寻找到了硫、磷的特征发射光谱,并讨论了形成发射的最佳火焰气氛为低温、还原性气氛,然后将384.64nm和527.89nm作为分析波长进行了含硫、磷化合物溶液的定量分析。利用氢火焰分子发射法检测含硫、磷化合物溶液具有可行性,但为了降低分析检出限、消除分子结构对分子发射的影响,从而使该方法应用到实际水样中的微量分析变成可能,需要进一步对实验仪器进行改进。     

电化学法预处理TNT废水及机理研究

以TNT碱性废水(又称红水)为研究对象，采用钛基二氧化铅(dimensionally stable anodes)类阳极和不同材料的阴极对该类废水进行电化学处理。研究结果表明：不同的阴极材料、电流密度、pH值、槽电压、电解质浓度及极板间距对废水中CODCr的降解有不同程度的影响，并通过实验证实了电化学反应过程中苯胺类物质中间体的存在。     

浅议环境工程专业实践教学

实践教学是环境工程专业教学环节中重要的一环,文章分析了环境工程专业实践教学中存在的主要问题:"实验设备和基地建设不完善,实验教学内容安排随意,缺乏对实践教学重要性的认识,实践教学组织管理混乱,实践教学考核体制不完善"等。并针对这些问题提出了开展实践教学的必要性,原则及实践教学的方法,以期为环境工程专业的实践教学发展提供一定的参考。     

活性污泥工艺BP神经网络模型的软件实现

应用神经网络可以利用历史数据，迅速、准确地建立起系统的预测和控制模型。本文作者用Visual Basic语言编写了活性污泥工艺BP神经网络软件，该软件由训练模块、测试模块组成，最终生成可用的BP网络模型。经测试验证，该软件能够实现活性污泥工艺过程的预测和自动控制的建模，具有良好的可操作性和通用性。