"互联网+"模式下大学英语听力课堂教学的转型

在互联网+的大背景之下,大学英语听力课堂教学必须要适应新趋势,突破传统思维,运用全新的教学方法,探索新的教学模式,将互联网技术和大学英语听力课堂教学相结合,优化大学英语听力课堂教学,促进大学英语听力课堂教学实现转型。基于互联网+模式,通过问卷调查的数据,分析大学英语听力课堂教学中现存的基本问题,并就每个方面,针对性地提出了相关的改进措施,希望能够促进互联网+模式下大学英语听力课堂教学的转型,以此来提高大学英语听力课堂教学的质量和水平。     

汉英修辞格的比较与翻译

研究汉英修辞格的比较和翻译,对我们进一步研究英汉两种修辞学和英汉互译,有着十分重要的意义。在已面世的翻译作品中,已经大量地涉及到了修辞格的翻译。然而,修辞格的翻译是翻译中最棘手的问题,在此从汉英修辞格的比较与翻译实践出发,通过分析翻译实例,寻找最恰当、最接近原文的处理方法,在对原文保持最大限度忠实的情况下,尽可能地把原文的修辞美传达给译文读者,从而使原文中音、形、意的修辞效果尽可能完美地传达到译文中去。