目标过顶的程序跟踪控制技术

阐述了利用计算机程序过顶控制技术解决地面站出现跟踪盲区时的过顶跟踪问题。利用实测数据分析了施加程序过顶跟踪控制前后的指向误差。     

网络型Visual Basic程序设计语言课件的设计与实现

Visual Basic程序设计语言是一门面向对象的程序设计语言，相对简单，适合面向对象语言的初学者，但是他的应用面相当广泛，既可以进行程序设计，又可以和数据库连接，进行数据处理。目前这方面的课件大多设计不够精良，视觉枯燥；拓展功能不够丰富，缺乏相关例题与练习；与用户的沟通交流比较少，甚至没有在线讨论、搜索服务等功能。而本文介绍的网络型Visual Basic程序设计语言课件在这些方面具有独到之处，在此介绍了该课件制作的总体思路，重点介绍了用Dreamweaver与Photoshop配合进行界面设计的方法与技巧，同时详细介绍了本套课件区别于其他同类型软件的技术的实现过程。     

高等院校《操作系统》教学改革的探索与实践

一个完整的计算机系统是由硬件和软件2大部分组成的.硬件是指计算机物理装置本身,而软件是相对硬件而言的,他是与数据处理系统的操作有关的计算机程序、过程、规则以及相关的文档资料的总称.在所有软件中,操作系统占有特殊的重要地位,他是配置在计算机硬件之上的一层软件.他控制硬件的工作,管理计算机系统的各种资源,并为系统中各个程序的运行提供服务.在高等院校的计算机专业以及一些相关专业中,都将操作系统作为一门非常重要的专业课程来开设.本文对高等院校〈操作系统〉课程的教学进行探索与实践.     

《国标》背景下英语专业核心精神实施途径探索

通过对《国标》进行深度解读,探讨不同院校应该如何结合本校的办学定位、地域需求、学校优势和学生实际,转变教学观念、更新教学内容、改进教学方式、创新教学模式、开发专业课程体系,以达到国标所倡导的“质量引领、多元培养、分类卓越”的核心精神。     

可编程半导体抗浪涌保护器件

通过对各种半导体抗浪涌保护器件特点的比较，介绍了第四代抗浪涌保护器件(P61089)的工作原理，分析了他在程控交换机上对用户线接口线路(SLIC)板的保护机理，结果表明P61089在前三代半导体抗浪涌保护器件的基础上性能大为提高。最后给出了该器件两个关键参数的测试方法。     

高级英语课程中教师的中介作用

高级英语是英语专业高年级的一门主干课程,课时少而学习内容繁杂.教师如何在此过程中发挥恰当的作用以更加有效地达到教学目的是一个重要的课题.本文拟以中介理论为依据,探讨教师在高级英语课程中所发挥的中介作用     

数据信息动态生成图表的方法

为了使各种编程语言都可以编写符合OLE DB标准的应用程序,微软在OLE DB API之上,提供了一种面向对象、与语言无关的应用程序接口,这就是ADO（ActiveX Data Objects）控件.本文介绍利用Visual Basic中ADO（ActiveX Data Objects）与Chart控件结合将数据库的数据信息动态生成图表的方法,他有效地解决了将数据转化为直观图表这一在实际中经常遇到的问题.     

远离误区 追求实效

合作学习是指学生在小组织或团体中为了完成共同的学习任务,有明确责任分工的一种互助性学习方式。它实质上是一种以学习小组为基本组织形式,系统利用教学动态因素之间的互动来促进学生学习,以团体成绩为评价标准,借以达成预期教学目标的教学策略。     

离散时间状态反馈切换系统的稳定性分析

针对线性离散时间切换系统,提出了基于切换观测器的状态反馈系统的稳定化方法;分析了含有观测器的状态反馈闭环系统的稳定性,得出了线性离散时间切换系统利用状态反馈稳定化一个充分条件,并用线性矩阵不等式理论给出了观测器增益矩阵和状态反馈增益矩阵的算法,最后给出了一个仿真例子,以说明结论的正确性.