我国高职教育评价研究概状——基于CNKI的期刊论文计量分析

运用文献计量法和知识图谱法,对我国知网1986-2017年收录的关于高职教育评价的期刊论文进行研究,发现:这些年高职教育评价的研究受到了越来越多的重视,研究成果增长快,增幅大;高职院校的教师和研究人员是高职教育评价研究的主力军;高职教育评价研究主要围绕高职院校、高职、高职教育、评价体系、评价等关键词展开,这些关键词具有中国特色;建立高质量的高职教育评价指标体系受到了越来越多的重视。高职教育评价将进入更多领域研究者的视野,会有更多的研究机构和研究人员参与进来。