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赵婉淇 《长春理工大学学报(自然科学版)》2011,(11):160-161
《全新大学俄语》教材的编写体现了新的教学理念,这里主要从该教材的局限性出发,分析新时代外语教材与教师的关系及教学模式的变革。 相似文献
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