世界大学城空间在信息化教学设计中应用研究

信息化教学是当前高职院校现代化教学的重要组成部分,符合高职学情及人才培养目标。本文结合计算机信息管理专业特点,充分利用信息技术,对《客户关系管理》信息化教学的学习情境、学习资源、学习活动、学习评价进行全面设计。利用世界大学城空间平台,构建教-学通道,将课程教学从课堂延伸拓展到课外。     

运营商农村建设“管道”现象严重 由“硬”向“软”服务提升成迫切需求

当前运营商面向农村市场基本只提供了语音与宽带业务,总体上仍停留在"管道经营"的低层次阶段。农村具有远离城市、居住分散、交通与通信设施相对落后的特点,使得农村用户的消费需求和信息化应用     

浅谈微课制作及其在高职教学中的应用

微课近年来已成为教育领域中特别流行的概念,在实际教育实践活动中经常被放到首位进行讨论,同时微课也推动高等职业教育课堂教学改革,在高职教学实践中微课设计、制作与应用十分活跃,已成为职业教育的一种重要手段。本文通过对微课的概念及类型进行了分析,并对微课的制作方法和在高职教学中的具体应用进行阐述。     

对MOOC教学的探讨

这两年MOOC热度飙升,引发了世界各大名校对这一新型课程模式的关注和尝试,MOOC给移动互联网时代的人们带来崭新学习体验的同时也给传统教学带来了极大的冲击和启发。文章介绍了MOOC的发展和现状,从教学的角度对MOOC的特点进行分析,并论述了MOOC对传统教学的启发。     

电子商务：速度和战略的竞争

文章以类比的形式,提出了影响电子商务的发展有两个重要因素：速度和战略,并阐述了速度的重要性,制定了相应的具体战略,为电子商务的发展提供了一些的建议和看法。     

矮化蓖麻RAPD-PCR反应体系及扩增程序的优化

目的优化矮化蓖麻RAPD-PCR反应体系及扩增程序。方法采用正交试验设计,优化RAPD-PCR反应体系(引物、dNTP、Taq酶和Mg2+浓度)及扩增程序(退火温度、退火时间、变性时间、延伸时间和循环次数)。结果25μl反应体系中最佳浓度配比为:引物0.36μmol/L,dNTP0.24mmol/L,Taq酶0.05U/μl,Mg2+1.20mmol/L;最佳扩增程序为:94℃预变性2min;94℃变性45s,36℃退火45s,72℃延伸80s,共35个循环;最后72℃再延伸5min。结论已优化了矮化蓖麻RAPD-PCR的反应体系及扩增程序,为应用RAPD-PCR技术对蓖麻株高性状进行研究奠定了基础。     

农村Wi-Fi无线接入网络规划与应用研究

本文在分析当前农村固网宽带建设现状和问题的基础上,探讨了农村Wi-Fi建网的相对优势,结合工作实际深入研究了农村Wi-Fi无线宽带网络建设和维护技术细节,给出了具体规划方案,最后通过效益评估论证了该方案对网络优化和Wi-Fi无线质量提升的优势。     

转型背景下通信院校计算机教学改革探讨

文章以电信企业转型为背景,分析了企业在转型过程中面临的困境及其需要大量高素质的信息技术人才来支撑的现实,并从课程和专业设置、优化教学内容、丰富教学手段、加强教学与实践的互动等方面对计算机教学改革进行了深入探讨。通信院校的计算机教学要顺应企业需求,从培养转型人才入手,积极拓展和创新教学思路,为企业培养出适应转型要求的复合型信息技术人才,开拓计算机教学新局面。     

浅析城市道路网中的最短路径算法

论文主要分析了一些经典的最短路径算法,以及这些最短路径算法单独应用于城市道路网中存在的局限性。在此基础上提出了一种改进的Dijkstra算法用来解决城市道路网中的最短路径问题,并给出了改进后的算法优于传统算法的优势之处。