独立学院非化学专业基础化学实验教学改革

根据独立学院自身独有的特点以及非化学类学生对化学实验技能的需求,从学生学习现状及教师教学情况出发,就实验内容、教学方式、实验成绩的考核方式等方面对独立学院非化学类学生基础化学实验教学进行了改革探讨,旨在激发非化学类学生对基础化学实验的兴趣,提高学生思考问题和解决问题的能力,为学生专业实验的开设奠定基础。     

适合医药行业的精细有机合成教学改革的探讨

结合医药企业用人要求,笔者对本课程进行了教学改革的探讨,确定了合适的教学内容和考核方案,促使有机合成单元反应、经典人名反应、合成路线的设计策略、目标产物的分离和提取,以及精细化工新产品的研制等知识融于化学制药技术的学习过程中,有利于提高学生的综合能力以及就业竞争力。     

创建开放式实践教学环境 促进应用型创新人才培养

通过挖掘社会资源,建立了实践认知类教学平台、实践技能训练类教学平台、创新与学科竞赛训练实践教学平台;通过探索实践教学新路子,明确了实践教学的新理念、新目标与新要求,创建了较佳的实践教学体系和开放式实践教学环境,探索了实践教学的新模式与新的运行形式,取得了良好的实践教学效果。     

关于深圳市暂住人口居住问题的初步探讨

深圳作为一个以暂住人口作为人口结构主体的城市，暂住人口的居住问题对促进经济发展、保持社会安定具有重要的作用。在对深圳暂住人口的构成特征和居住行为进行深入分析的基础上，对暂住人口住房的需求规模、提供方式和空间布局提出了初步的设想，并试图就相关管理部门的政策制定和管理进行实施策略的探讨。     

独立学院应用化学实验教学新体系建设的研究

立足于独立学院的独特性,以培养＂应用型人才＂为中心,围绕教师＂因材施教、学生＂学以致用＂,从＂人性化管理、针对性实验、鼓励式教学＂三个方面探讨了如何建设具有独立学院特色的应用化学实验教学新体系。     

我国能源现状及某些重要战略对策

进入21世纪,中国能源面临着5大严峻挑战:能源供应紧张;液体燃料短缺;环境污染严重;温室气体排放;农村和城镇清洁能源供应等,严重制约了我国的可持续发展。我国以煤为主的能源格局仍将持续,控制能源生产和消费总量,节能减排,提高能源的综合利用效率,大力发展现代煤化工、可再生能源以及核能是我国能源发展的重要趋势。本文提出以煤气化为核心的多联产系统是我国能源发展的战略方向,各种能源(化石能源和可再生能源)都应在广义能源系统中找到"合适的位置"。     

史家湾-堡子湾地区延安组延9油层组沉积微相研究

史家湾-堡子湾地区发育岩性-构造油藏,相控砂体特征明显,该区延安组延9油层组是油气勘探开发的主要层系,但前人尚未对延9油层组沉积微相进行深入研究,严重制约了后期开发策略的制定.文中综合运用大量岩心、测井数据,对研究区岩心的颜色、岩性、沉积构造及古生物化石等沉积相标志进行研究,认为研究区延9油层组属于三角洲沉积环境下的三角洲平原亚相沉积,发育的微相类型主要有分流河道、天然堤、分流间洼地和沼泽.优势油气储集相带为分流河道,砂体平面上呈北西—南东向条带状展布,平均厚度5.8m,宽0.5～3.0 km,局部多期河道叠加,厚度大于15m.砂泥岩平面上相间、垂向上互层的结构有利于形成良好的岩性圈闭.     

新型处理电路干涉测振装置

相较传统接触式测量,激光非接触式测量具有无可比拟的优势。提出一种采用激光多普勒效应的零差测振装置,分析多普勒测量原理及光路电路结构,并阐述实现振幅测量的原理与硬件电路设计,以纸盆中央贴有反射镜面的扬声器为振动测量对象,结合初步实验数据给出误差分析。该仪器光路中采用PIN二极管为光电探测器,省去了声光调制器,信号处理电路采用窄脉冲参考鉴频电路,省去复杂的锁相环鉴频器与相敏检波电路,结构简单,性价比高,具有良好的应用前景。     

沙门氏菌产草酸盐降解酶的性质及其酶作用条件

沙门氏菌产草酸盐降解酶,能够降解草酸或草酸钙。对草酸盐降解酶性质作了分析,结果表明,酶作用的最适温度为40℃,最适pH值为7.0,最适底物浓度为30%,金属离子Na+、Mg2+、K+、Cu2+、NH4+对酶无明显的激活抑制作用。     

考虑切换时间的多品种印刷电路板表面贴装生产线调度优化

考虑了多品种小批量生产环境下的印刷电路板生产调度优化问题,建立了以包括切换时间在内的多品种平均流程时间最小化为目标的调度优化模型.针对电了产品组装独特的切换后效性,开发了主动禁忌搜索算法,分组间搜索和组内搜索2个层次对印刷电路板的排序问题进行优化.通过与理论下界值比较的仿真实验显示了模型与算法的有效性及现实应用的可行性...