借网络信息东风解关系困局——新时期下搞好高校师生关系的探讨

师生关系作为学校中最基本的人际关系,其好坏直接影响到教学从理论到实践的转化,也影响着教学的质量和效果。本文从网络信息文化的背景下对这一新格局进行了论述思考,并对发展新型和谐高校师生关系的可行性进行了相关论证。     

赣台客家民俗旅游产品设计探讨

目的为促进赣台两地客家民俗旅游产品设计交流,加强赣台两地的经贸往来,拓展民俗旅游市场的发展深度,研究两地的客家民俗旅游产品设计的差异和特点。方法采用比较与案例分析相结合的方法,分析赣台两地客家民俗旅游产品设计的现状、原因及其意义,总结两地产品设计的特点、地域特征以及设计事项等,分析各自的设计表现并提出基本设计思路。结论以赣台两地客家民俗旅游产品设计的现状为出发点,探讨客家民俗设计的产品内涵,提出两地为"同族同根",具有相似的客家文化,在设计文化上既有相同的生态自然观,又有需注重避免的"同质化"设计要求。     

当代中国画构图特点新探

"构图"一词本身是"西学东渐"的产物,在绘画创作中是指在有限的平面范围内安排和处理人、物关系及位置,以表现构思中预想的形象和美学效果。当代中国画家既保持了对传统构图法则的重新审视,又面临着西方现代审美趣味的诸多影响。如今多元共生的审美文化格局已经形成,中国画的构图也呈现出构成意识的强化、恒中求变以及综合性发展等趋势的新特点,展示了中国绘画历史上从来未有的丰富多彩的景观,为中国画创新提供了更大的发展空间。     

水泥土搅拌桩复合地基沉降计算方法及有限元分析

针对水泥土搅拌桩工程的事故接二连三发生 ,说明了水泥土搅拌桩复合地基沉降计算的规范方法的自身局限性 ,讨论了关于水泥土搅拌桩沉降计算的几种其他方法的优缺点 ,并将有限元法运用在复合地基沉降计算中 ,取得了与实际比较接近的结果     

论赣南知青画家陈丹青的艺术流变

当代著名画家、学者陈丹青先生曾经于上个世纪70年代在赣南老区宁都县下乡插队,后辗转苏北。作为典型知青画家,他的作品大致反映了新中国建立以来艺术环境的历史变迁。其艺术画路从"文革"初澜起接受现实主义绘画,进而沿俄罗斯现实主义溯源至法国现实主义绘画,以及保持对当代性艺术的一贯反思,历经中学启蒙、插队知青、出国留学与归国十年等四个时期,期间诞生了诸如《给毛主席写信》、《西藏组画》、静物摹本《山水人物》等经典作品。从中可以看到陈丹青在不同时期的绘画思想转变,也反映了同一时期中国知青画家遭遇多元文化所体现的复杂的历史心境。