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本文根据高职环境类课程的特点,确立了环境类课程多媒体双语教学的理念和目标,明确了环境类课程多媒体双语教学内容和方法,探索了多媒体双语教学评价的有效方式,提出了高职环境类课程多媒体双语教学的建议。  相似文献   
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以刺五加药渣为原料,通过碱法得到刺五加药渣碱法木质素并进行羟甲基化改性,与酚醛树脂按比例混合常温搅拌,得到木质素酚醛树脂。采用差示扫描量热法对木质素酚醛树脂固化动力学进行研究,其固化反应的表观活化能为134.6,反应级数为0.95,固化反应的To、Tp和Tf值分别为99.5℃、121.5℃和141.5℃。木质素酚醛树脂固化后,红外谱图l210~l240cm-1,l020~l032cm-1处的吸收峰强度均降低,说明木质素酚醛树脂固化反应主要有两个途径:羟基之间的缩合反应;芳环上活泼氢与羟基之间缩合反应。  相似文献   
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