大学体育课程的建设与改革

树立和坚持面向学生、全面提高学生素质的指导思想,体现体育所赋予的文化凝聚力、巩固力和持续力；多渠道加强体育理论教学，形成“终生受益于体育”的能力储备；在师生共同参与决策中指导学生自我学习、诊断、计划、实施与评价，重视课内外一体;建立一支治学与科研、教学与技术都过得硬的“复合型”师资梯队。     

武术在高校体育教学中的发展探究

本对南京市十所高等院校一百名各级职称的教师，九百多名大学一、二年级的男女学生进行了武术教学方面的调查，并对武术在高校体育中的发展进行了分析和研究。