低电压对有线电视信号质量的影响

参加ＣＡＴＶ网络维修工作十几年 ,遇到的故障类型不少 ,但这次特殊的故障给我印象很深。某住宅小区用户投诉电视图像极差。维修人员到用户家发现电视画面雪花噪点非常多 ,测用户放大器输出电平为 95ｄＢ左右 ,输入电平也正常。使用该放大器的用户都是这个现象 ,而前一级用户电视画面良好 ,因此 ,判定该放大器指标不好。更换 1台新的放大器 ,毛病依然存在 ;更换放大器的主分配分支器 ,故障仍存在。最后 ,用电压表测该放大器输入电压仅为 180Ｖ ,这个放大器的电源是从一用户家引入的 ,到该户检查发现他家灯泡一直发红 ,是电压过低造成的。换…     

学会站立

千年的树枝繁叶茂深绿的热情是你千年的风雨永恒的人生在岩石上你学会了站立每一道年轮都记载着不屈终于有一天倒在了锯的面前可是我没有看到泪水也没有听到叹息     

佳木斯地区有线数字电视发展设想

本文从全国发展数字电视的形势来对比本地区有线电视的特点，从现今竞争激烈的数字市场分析入手，提出一些自己对广电数字发展思路的看法和设想。     

实施“农村义务教育学生营养改善计划”的学校食堂生均食物供应情况

目的：了解我国实施“农村义务教育学生营养改善计划”（以下简称“营养改善计划”）学校食堂的生均食物供应水平,为做好农村学生营养改善工作提供科学依据。方法：在699个实施“营养改善计划”的每个县内随机抽取20％～30％的小学和初中,通过记账法对2013年学校食堂的食物供应情况进行调查。结果：调查的9346所供餐学校中,每日生均食物供应量中位数分别为粮谷类257．5g、蔬菜196．4g、禽畜肉66．2g、鸡蛋9．9g、豆制品7．2g、牛奶0．0g、植物油12．9g。经检验,中小学、不同季节、不同供餐模式的7类食物生均供应情况差异均有统计学意义（P值均〈0．05）。结论：我国“营养改善计划”学校的生均食物供应水平总体偏低,学校食堂应优化食物供应结构,增加富含优质蛋白质的食物供应,预防学生营养不良的发生。     

发达国家减盐行动的成功经验与启示

过量的食盐(钠)摄入量是国际公认的高血压发病主要危险因素之一。WHO逐渐重视减盐工作,一些发达国家陆续开展了减盐策略与行动,为世界各国提供了许多经验参考与借鉴。本文分析了国际减盐行动的策略和行动的成功经验,为我国开展减盐行动提供政策建议。     

减盐防控高血压的科学证据和实践

大量动物实验和流行病学研究表明,过量的食盐摄入是导致血压升高的主要因素之一。人群干预研究和发达国家的减盐行动表明,人群中减盐是预防高血压最具成本效益的措施。本文总结了减盐防控高血压的科学证据和国际减盐行动,指出了我国开展减盐防控高血压工作的必要性。     

虚拟液压元件拆装平台的设计与实现

借助对象的嵌入与链接技术,以VB软件为基础,调用EDRAWING API和媒体播放软件,实现了液压元件实际应用、动态拆装和工作过程仿真的综合展示,为机电液一体化虚拟平台的研制奠定了基础。     

集成化视野对电力电子技术发展趋势的探讨

文章基于集成电子技术系统的含义进行分析的基础上,阐述了集成技术对电力电子技术的重要意义,总结了当前国际上电力电子集成技术的研究内容和研究方向,并对集成技术的发展方向进行了分析。     

1980—2021年中国居民食物消费结构变化趋势及优化建议

目的：阐述我国食物消费结构变化趋势和规律，为进一步优化居民食物消费结构、保障粮食安全、加快健康中国建设提供决策依据。方法：采用1980—2021年食物生产及消费统计数据从宏观层面把握我国居民的食物消费结构变化趋势，讨论当前食物消费结构可能带来的问题，进而提出优化食物消费结构的政策建议。结果：1980—2021年谷物和薯类的消费量呈现出平稳波动但整体变化不大的趋势；蔬菜和水果的消费量增长趋势最为明显；肉类、蛋类、牛奶、水产品、坚果、食糖和植物油等食物的消费量也呈现出一定程度的增加。结论：我国居民食物消费结构逐渐多元化的同时，也呈现出杂粮消费减少以及动物性食物、植物油和食糖消费持续增加等特点，有必要采取相应措施进一步调整改善居民膳食结构。     

计算机技术在有线数字电视系统中的应用

计算机技术的快速发展加速实现了软、硬件环境的分离,在即将全面推广的有线数字电视领域,也出现了这种基于硬件和软件功能实现完全分离的技术,而数字电视就是在电视信号产生后的处理、传送、接收、记录等过程都采用数字技术的电视,数字电视系统一般包括电视信号的数字化、数字电视信号的发送、传输、交换、记录、接收等部分,其硬件部分除包括基本的射频处理单元和输入/输出(I/O)接口之外,其余部分则是相当于计算机系统中CPU的高速信号处理器和内存等计算机单元.例如条件接收系统(CA)的加扰器、机顶盒(STB)的MPEG解码等功能均由软件来实现,而机顶盒本身也相当于奔腾Ⅱ水平的电脑.……