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1.
杜选 《数字社区&智能家居》2006,(12):92-93
在VB应用软件中通过读取用户计算机的硬盘卷序列号作为机器码，加密后生成软件注册码。由于硬盘卷序列号是唯一的，提供的软件注册码也是唯一的，用户利用该软件注册码可实现对VB应用软件的注册。本文阐述了利用硬盘卷序列号实现对VB软件注册的详细实现过程。 相似文献
2.
现在网上一些共享软件通过采用注册码验证机制来实现对软件部分功能的限制使用,而注册码是根据用户计算机中的唯一硬件参数来生成的,即一台计算机对应唯一的一个注册码,这样可以防止注册码的盗用问题。本文详细阐述了在VFP应用软件中通过读取用户计算机的硬盘序列号,生成注册码,从而实现对软件进行注册的解决方法。 相似文献
3.
杜选 《电脑编程技巧与维护》2007,(3):88-89
现在有些网站为用户提供软件下载试用功能，用户可以随意免费下载一些自己感兴趣的应用软件，其中有一些软件在功能上有所限制，如果需要使用其全部功能，可以通过向软件开发者购买注册码的方式，通过软件中提供的注册码验证机制实现软件功能的开放。那么利用VB编写的应用程序也可以加入这样的功能来实现软件的推广应用。这里介绍了通过读取用户计算机硬盘卷序列号，经一定的加密算法进行换算后，返回给用户一个产品注册码，由于硬盘卷序列号是唯一的，提供的产品注册码也是唯一的，用户利用该注册码通过验证后可以获得软件的全部功能。 相似文献
4.
西方国家福利制度发展主要有4种模式,即社会民主主义福利、社会市场经济福利、法人市场经济福利以及自由集体主义福利.以瑞典、德国、美国、英国为例,分析了西方国家未成年人社会福利制度的状况及特点. 相似文献
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基于Web 2.0的协作式学习是教育技术领域的一个重要研究方向。首先分析了现有基于网络的协作学习系统及Web 2.0与协作学习相结合的可行性,然后以Web 2.0的理念与技术为依托,使用开源SNS软件UCenter Home构建了基于Web 2.0的协作式学习系统模型,并在教学实践中进行了应用。教学实践应用表明该系统不仅可以提高学生的学习成绩,而且对培养学生的综合素质等方面具有一定的作用。 相似文献
8.
多媒体远程教学系统的设计与实现 总被引：8，自引：0，他引：8
随着计算机多媒体技术和网络通信技术的不断完善和进步,对网络多媒体教学的研究与应用已成为现代远程教育理论与实践的重要内容。通过Internet开展远程教学,对于促进边远落后地区教育文化事业的发展具有一定的现实意义。依据“经济性、实用性、高效性”的系统开发原则,以校园网基础设施为依托,充分利用Internet的网络特性和资源,采用先进的三层B/S体系结构和ASP.NET软件开发技术,设计并开发了基于Web的远程教学应用平台,实现了系统预期的各项功能。为期一年的试运行表明,系统性能稳定、可靠,功能合理、实用,为开展网上远程教学应用提供了一种集交互性、开放性、易用性于一体的有效途经。最后,结合本地区实际就系统的进一步完善和推广应用做了探讨。 相似文献
9.
基于MDA的软件建模方法研究 总被引：1，自引：0，他引：1
模型驱动架构(MDA)是一个新的软件开发框架,它溶入了软件工程领域的新思想、新方法和新技术。本文研究了基于MDA的软件建模方法,探讨了模型在整个软件生命周期中起的关键作用,提出了一种从平台无关模型(PIM)到平台相关模型(PSM)的转换方法。 相似文献
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