开放式实践教学模式在计算机中的应用

在传统的计算机教学中,教师会结合多媒体演示讲解的内容,这样的教学方式不利于提升学生的实践能力.而计算机是一门实践性很强的学科,在其教学中应注重理论与实践的结合,强化学生的动手能力,从而提升计算机教学的质量.而开放式教学模式正好能体现这一点,其是以网络环境为基础,通过布置任务的方式提升学生学习的自主性,在学习的每个环节都具有开放性特点.本文阐述开放式实践教学模式的优势,并分析其在计算机教学中的应用.     

南水北调工程中段用大跨度开沟机设计

根据南水北调工程中段工程需要而设计的大跨度开沟机,适合一般混填土的开沟施工。本文通过对其执行机构、桁架机构的设计进行分析,得出结论:其适用最大跨度为23m,最大坡度为1:3,开沟最大深度600mm,开沟速度100~300m/h。该设备生产周期短、投资小、效率高。     

我国钢铁行业节水技术发展趋势分析

对于钢铁企业的水源来说,之前的水源大部分都是来自地表或者地下水。现如今,地表水和地下水由于环境的污染导致质量下降,所以这些水已经不能够运用到钢铁企业中。随着科学技术的不断发展,导致水内的污染量越来越高,对于钢铁企业水源来说无疑是个大问题。本文基于我国钢铁行业节水技术发展趋势分析展开论述,希望对相关研究人员提供帮助。     

数据结构课程初步教改的探讨

为了更好地提高《数据结构》课程的教学质量、为社会培养创新型人才,文章针对目前《数据结构》的教学现状,对教学内容、教学方式、实验教学等课程建设给出了初步的改革措施,营造出"互通式"的教学课堂,做到了"教"与"学"的有机结合.     

利用三维自适应分裂-合并的MRI图像分割算法设计

为了在医学图像分割中,发现均匀几何三维区域的复杂形状,以提高分割准确率,提出一种基于3D几何特征分裂-合并(ASM)的脑部MRI图像分割算法;首先构建简单平行六面体的12种3D区域分割策略,体积分割技术将整个体积划分为许多大的均匀三维几何区;然后,在体积内定义更多小的均匀区域,以便在随后的合并步骤中有更大的生存概率;最后,进行多级区域合并,合并阶段只涉及复杂ASM树的叶子,考虑灰度相似性和共同边界区的大小,将小的区域合并为大邻近区;相比其他几种MRI图像分割算法,提出的方法在分割过程对噪声具有鲁棒性,提高了分割性能和准确率;另外提出的方法不需要训练数据集。     

简谈非计算机专业的计算机教育

本文就非计算机专业的计算机教育提出要培养学生的学习兴趣,因人制宜、因材施教,理论联系实际地注重操作实践。     

南水北调工程中线链式开沟机工作装置设计

本文介绍了因南水北调中段工程需要而设计的链式开沟机工作装置,对其工作装置的设计理论及具体设计进行具体说明,并列举了其工作参数。该工作装置与现有混凝土衬砌机的桁架、行走装置和驱动结合使用,结构简单、生产周期短、投资小、生产效率高。