重组毕赤酵母高密度发酵表达水蛭素过程中产物的生成和降解

目的　研究重组毕赤酵母高密度发酵表达水蛭素过程中产物的生成和降解。方法　通过质谱和氨基酸序列分析确定水蛭素的 4种活性异构体 ,再用HPLC监测发酵过程中水蛭素的降解情况。结果　发酵过程中产生了 4种具有较高比活的水蛭素异构体 ,它们分别是目的产物水蛭素Hir6 5及Hir6 5的C 末端降解 1～ 3个氨基酸的产物。发酵时细胞干重达到 16 2g/L ,水蛭素的总活性一直在增加 ,最高为 2 .4 5× 10 4ATU/ml,相当于总产量1.8g/L。但Hir6 5在 4种水蛭素异构体总量中的比例一直在下降。Hir6 5的产量先升高再降低 ,最高为 2 80mg/L。结论　毕赤酵母发酵过程中水蛭素存在降解 ,Hir6 5降解产生了Hir6 2和Hir6 3。     

PHB及糖原在废水生物处理好氧条件下的形成

在室温、pH值 6 .7～ 7.2及充分曝气的条件下 ,于SBR反应器中 ,采用活性污泥处理分别以溶解性有机物苯甲酸钠和葡萄糖为底物的废水 ,发现曝气初期 30min废水的COD去除率达90 %以上 ,同时污泥细胞内的聚合物聚 β 羟基丁酸酯 (poly β hydroxybutyrate ,简称PHB)和糖原含量快速增加。苯甲酸钠废水培养 5 2d的污泥 ,在曝气 30min内吸收的COD约有 5 9%被转化为PHB ,葡萄糖废水培养 5 1d的污泥 ,在曝气 10min内吸收的COD约有 2 4 5 %被转化为糖原而贮存在细胞内 ,这些胞内聚合物含量经 2 40min曝气后基本回复至起始水平。     

以科学研究为指导的《仪器分析》教学改革探索

当今社会正在经历第四次工业革命,大量智能化、网络化新技术给各行各业都带来了巨大的挑战与机遇,高素质创新型人才的培养与争夺成为各国或地区竞争的核心.《仪器分析》是化学相关专业本科生的重要必修课程之一,其对于化学类专业本科生的培养具有重要的意义.本文中,我们团队结合近几年来的教学经验和体会,将科学研究与仪器分析本科教学相结合,对教学内容、教学方法以及考核方式方面进行初步的思考与探索,旨在提高学生学习兴趣及科研意识,培养学生学习能力、创新能力、问题解决能力,实现化学相关专业创新型、高技能人才的培养需求.     

傅立叶变换红外光谱测定PMMA-S共聚物的共聚组分

研究了用傅立叶变换红外光谱定量分析PMMA -S共聚物共聚组分的方法。结果表明 ,PMMA -PS共混物经红外光谱中 13 85cm- 1 和 699cm- 1 处吸光度之比对共混比的工作曲线有较好的线性关系 ,PMMA -S共聚物的共聚组成可由此工作曲线获得     

《食品添加剂与食品安全》的课堂改革实践

为激发学生自主学习的积极性,更新教学观念,深化教学模式改革,转变教与学角色。开展了以校级选修课程《食品添加剂与食品安全》进行"大班授课、小班讨论"的教学模式改革,主要从教学方法、内容和手段方面对课程教学过程展开课堂设计和实践,着重学生能力的培养,有机结合这种模式的优越性,拓展课本知识,延伸教学深度,探索适合该课程教与学的新模式。     

沈阳南湖公园油松栎林群落重要值调查与优化

通过典型样地调查法对沈阳南湖公同的油松栎林植物群落特征进行调查分析,结果表明,南湖公同人工油松栎林群落整体 上反映出地带性油松栎林群落的特征。其乔木层次优势种与地带性油松栎林群落优势种相符,但是伴生树种偶有差距,据景观艺 术效果、景观功能及植物生态学特性,这些树种可以根据具体情况予以调整或保留,可增加花曲柳(Fraxinus rhynchophulla)、山杨 (Populus davidiana)、垂柳(Sllix babylonica)、槲树(Ouercus dentate)等。调查样地的灌木层次都成星散分布,灌木树种与地域性群落 中树种出入较大,该层次的景观应予以适当调整,可增加花木蓝(lndigofera kirilowii)、红刺玫(Ro.sa multifolravar. cathayensis)、胡枝 子(Lespedeza bicolor)、卫矛(Euonymuls alatus)等具有地域特色的灌木。样地地被层次皆为草坪草,由于地带性植物群落中的草坪层 大多为野生草坪,在植物景观设计中来源有一定|木l难,因此,在设计中可选择形态、习性相似的地被植物进行代替,以加强这一层 次的景观地域性。     

海水淡化高压增压泵的设计与应用

介绍了反渗透海水淡化技术和高压增压泵的设计、选材和应用情况。解决了在进口高压下轴向力和密封问题。结果表明该泵国产化成功,是国内在反渗透海水淡化高压增压泵设计研发领域的进步。