有关“凝胶化现象”与“凝胶效应”问题的探讨

在高分子化学的理论教学中,Flory根据聚合的机理和动力学特征将聚合反应分为两大类型:逐步聚合和连锁聚合,逐步聚合体系中在探讨体型缩聚反应时,提出了"凝胶化现象"的概念。连锁聚合体系中,在探讨自由基聚合速率时,又提出了"凝胶效应"的概念,这两个概念在文字表述上相近,实际的意义大相径庭,学生在学习的过程中,常常混淆,感到困惑。为此笔者将结合相关高分子化学教材,对上述问题进行讨论,以帮助学生更好地掌握相关内容。     

解析《高分子化学》中经典乳液聚合

乳液聚合是自由基聚合反应的一种重要的实施方法,通过调控乳液聚合体系中乳胶粒的数目可以提高聚合反应速率和聚合物分子量,乳液聚合可以制备较高分子量的聚合物,它在现代橡胶合成工业有着重要的应用。在乳液聚合的理论教学过程中如何准确的描述乳液聚合过程以及阐述其聚合机理及特征是教学的重难点,本文期望通过对经典乳液聚合四个阶段的具体剖析,供同行及广大学生在教学以及学习过程中参考。     

多巴胺辅助壳聚糖水凝胶的制备及应用

染料在水体中无法自净对水体造成了污染,需寻求一种高效、低成本、绿色的方法解决水体污染问题。以丙烯酸和丙烯酰胺为单体,戊二醛为交联剂与壳聚糖制备形成三维互穿网络水凝胶,以多巴胺作为表面功能化剂制备聚多巴胺功能化水凝胶。用SEM表征其微观结构,通过UV-vis分析法研究其对溶液中染料的吸附情况,结果表明,聚多巴胺功能化水凝胶对罗丹明B和亚甲基蓝的吸附都优于普通水凝胶,且引入的羧基,羟基和氨基越多对染料的吸附量越大。     

《高分子化学》课程中“自动加速现象”的微课教学设计

"微课"教学是一种新型的教学模式,它可以更加准确和具体的在短时间内将教学内容的精华传递给学生。"自动加速现象"是《高分子化学》课程中的一个重要知识点。结合"微课"的特点和该知识点授课内容的教学目标,我们对"自动加速现象"微课的制作进行了相应的教学设计,主要包括教学背景、教学目标与重难点、教学方法和策略、教学安排几个方面,并录制微课视频,旨在提高教学质量,服务广大学生群体。