人类学视角下的乡村教师文化研究

伴随乡村振兴战略的实施,新时代的乡村及乡村教育面貌发生了积极的变化,乡村教师的经济收入、职业环境也逐渐改善,但新问题也随之而来。在一项针对乡村教师文化现状的田野调查中,教师群体的文化发展陷入了公共性失落、社会角色认知困惑、校园文化生活贫乏和文化缺失的困境。这对未来的乡村振兴战略无疑提出了严峻的挑战,如何积极发挥乡村教师的关键作用,需要在新时代重新建构乡村教师文化体系。从切实贯彻城乡统筹的发展政策入手,着力构建乡村教师的文化自觉,积极拓宽乡村教师的社会支持网络,努力重塑乡村教师的专业性素养和公共性身份。     

母亲

提起母亲,谁都说她善良极了、她中等的身材,黝黑的皮肤,一副和蔼可亲的样子,成天笑嘻嘻的。左邻右舍喜欢和她相处,院子里的孩子也都喜欢她,然而有一点却使大家感到她很厉害,很威严。 我们家在山村的一所大院里,记得小学读书的时候,有一年寒假里,院子里几个同学到后山去玩耍,捉完迷藏后,就把地上的干树叶捞拢来,烧火煨红薯片吃,吃得很香、很香,吃完后又去捉迷藏。不料余火未尽,树叶烧了起来,火势不断扩大,迅速往树林里蔓延。幸亏当时母亲正在山上拾柴火,发现起火,迅速跑过来砍下一些松树枝,组织大伙把火打熄,并清理了余火,回家后母亲把我狠狠打了一顿,还将失火之事告诉了其他孩子的父母,结果所有孩子都挨了打,当时孩子们恨透了,有的干脆骂起来,说这个老太婆太厉害了。我心里也不舒服,心想我们只是玩一下子,却挨了顿饱打,感到很委屈。当时,在我们那幼小的心灵里,根本就不知道火灾的危害性。 其实母亲平时是慈祥、豁达的,她象春天的蜜蜂一样成天忙碌,奔于生活,她朴素得就象路边的小草一样     

车过雪峰山

雪峰仞峻险,峥嵘在眼前;千山绕云雾,万壑没深渊;人挽霓裳舞,车牵彩云旋;飞鸟屏声息,