基于工程素质培养的软件工程教学方法改革与实践

CDIO是高等工程教育的一种新型教育模式,它以培养国际化工程师为目标。针对＂软件工程＂的教学现状,探讨了基于工程素质培养教学理念的＂软件工程＂教学改革与实践,提出了基于项目驱动的教学改革的具体措施。课程评价及实践表明,该方法可取得比较好的教学效果。     

塑胶工件刚度的智能融合控制策略(英文)

针对塑胶硫化过程控制的复杂性,提出了一种基于仿人智能的融合控制策略。剖析了硫化过程中的工艺控制难点,总结了硫化过程的控制论特性,研究了控制策略,构建了控制模型,讨论了控制算法。基于工程实现,搭建了一个工控机控制系统。系统实验测试结果显示,提出的控制策略及控制算法的鲁棒性强、稳定性好和控制精度高。研究结果表明提出的智能融合控制策略是可行与有效的。     

制造业中基于UDDI的协同支持平台构建

应用软件是现代制造业的灵魂,为克服异构应用集成难题,提出了一种基于UDDI的统一协同支持软件开发平台。指出了在统一平台上开发应用软件的快速性,探讨了基于统一平台的协同资源发现及其描述机制,讨论了资源集成的软件系统开发支持服务机制,研究了Web服务与SOA支持等关键技术。最后用典型应用实例,验证了在制造业中采用统一协同支持平台开发应用软件系统的快速性、实用性和有效性。     

信息资源组织与管理课程改革与实践

信息资源组织与管理课程是信息管理与信息系统专业开设的一门主要课程,文章分析了该课程的现状,构建了一个理论与实践并重、内容丰富的教学体系结构,并对该课程的实践教学内容、方法以及关键点进行了分析和探讨。教学实践证明了该课程体系有利于优化学生的知识、能力和素质结构,有利于促进学生应用和创新能力的提升。     

基于主成分分析的多源特征融合故障诊断方法

目前故障诊断的实际应用中,因噪声的千扰,基于单传感器的故障诊断稳定性较差,很难达到满意的诊断精确度。提出了一种多传感器多特征数据融合的故障诊断方法。该方法利用多传感器从不同部位获取同一部件的运行状况,并通过构建多源特征融合模型,提高特征信息的抗干扰性,最后通过融合特征信息来完成部件的故障诊断。在将新方法应用于滚动轴承故障诊断的试验中,可以看到新方法能够获得较好的性能,比基于单传感器故障诊断的精确度更高。     

劣质SAR图像退化模型研究

为了改善SAR图像的质童,提出了劣质SAR图像的退化模型.根据在斑点非完全发育的非平稳域,SAR图像受斑点噪声污染或线性模糊退化两种主要因素降质的特点,设计了两种具有代表性的复原流程,并采用复小波域层内层间相关性斑点抑制算法和维纳去卷积盲复原算法进行复原.实验结果表明,复原后图像的视觉效果和PSNR值均有明显的改善.     

基于ELM算法的复杂工件成品在线检验自动分类方法

为解决工件成品因人工检验分类速度慢导致的高速自动化生产线效率低下,探讨了ELM算法在工件成品在线检验自动分类中的应用.分析了速度失配的缘由,讨论了ELM分类算法的原理与实现分类的流程,最后用几种分类算法类比结果证实了该算法的高分类精度.应用结果表明:ELM算法是一种解决高速自动化生产线产品检验分类的好方法.     

工业现场硬件电路系统的电磁兼容性设计策略

工业现场的恶劣电磁环境对硬件电路系统提出了越来越高的电磁兼容性要求.为了避免电磁干扰可能导致的误跳闸或误报警等事故,探讨了工业现场硬件系统的电磁兼容性设计策略.讨论了电磁环境对硬件系统的影响与抗电磁干扰设计理念,剖析了可能的电磁干扰源与抗电磁干扰机理,针对数字电路在电磁干扰下的行为,研究了电磁兼容性设计问题.实验效果验证了电路的合理布局与布线以及良好接地是必须采取的抗电磁干扰措施.工程实践表明:上述提出的电磁兼容性设计策略是行之有效的.     

基于OPC的工控系统软件集成

针对由于设备多样性和驱动程序不同导致的不兼容性,进而难以实现系统无缝集成的问题,探讨了基于OPC的信息系统软件集成。研究了设备、数据库和应用软件间的数据读取机制,现场设备与过程监控系统的互连,异构系统之间基于OPC的数据交换。工程实践表明,基于OPC的信息系统集成在工业自动化制造业中有广泛的应用前景。     

基于动态控制机制的工作流安全访问模型

为确保工作流系统安全可靠地工作,在传统基于角色的访问控制模型中引入目标案例、用户管理和目标3个关系元素,设计动态授权机制,构建一种基于动态控制机制的工作流安全访问模型,通过基本约束关系与动态约束条件,保证模型的安全运行,并将其与工作流引擎组件进行集成,为独立安全领域应用提供安全授权服务。应用结果表明,该模型可将动态职责与互惠职责较好地分离,对动态职责进行绑定,为系统工作流安全访问提供技术支持。