智能建筑中多个CAN节点通信平台设计

对采用多个CAN节点的通信平台进行了研究,此平台可以将复杂的各个系统联系起来,能够处理传输速率快及信息量较大的情况。本文介绍CAN总线及其通信协议CAN open,并设计基于CAN总线的多电子控制单元(ECU)通信平台的硬件结构;阐述节点ECU通信的软件设计方法,并仿真智能建筑系统集成实现数据通信的功能。     

基于SpringBoot+Vue前后端分离的高校实验室预约管理系统的设计与实现

针对高校实验室管理过程中存在的实验室利用率不高，仪器耗材投入产出不成比例，仪器耗材管理不善引发的管理安全问题，以及传统的实验预约效率低下，体验不佳等问题，设计了一套实验室管理系统，以信息化手段实现实验室统筹管理，实现仪器耗材从采购入库、申领、使用、废弃全生命周期的管理，提升了高校信息化水平。     

基于大数据的学生社交网络心理健康模型研究

以某高校的学生行为数据为基础，利用大数据和数据挖掘技术对学生日常行为进行建模分析，构造出学生亲密度算法，生成学生共现社交网络图，分析社交网络图中网络连边可客观真实地反映学生的孤僻度和亲密度，可为高校的心理辅导工作提供参考依据。     

网络课程建设内涵、影响因素及其意义

随着现代信息技术的发展及其在高校教学领域中的广泛应用,借助网络丰富的信息资源进行教学已经成为现代高等教育提高教学质量的重要方式和手段,同时对不断推进教学资源的共建共享,逐步实现教学及管理的网络化和数字化具有重要的指导和实践意义。     

亚油酸影响铝酸钠溶液晶种分解附聚过程的研究

在不同温度和苛性碱浓度条件下研究了亚油酸对铝酸钠溶液加晶种分解附聚过程的影响.结果表明,少量亚油酸能轻微提高铝酸钠溶液的分解率,但能显著增加产品平均粒度.较之空白实验,添加量为4mg/L时,8h使分解率增加O.22%,使产品平均粒径增加8μm;添加量为200mg/L时,8h使分解率降低5%,使产品平均粒径减小5μm.低温和低苛性碱浓度时亚油酸促进溶液分解,高温和中等苛性碱浓度时,亚油酸促进溶液中细粒子附聚.     

网络课程建设内涵、影响因素及其意义

随着现代信息技术的发展及其在高校教学领域中的广泛应用,借助网络丰富的信息资源进行教学已经成为现代高等教育提高教学质量的重要方式和手段,同时对不断推进教学资源的共建共享,逐步实现教学及管理的网络化和数字化具有重要的指导和实践意义.     

化学法处理高浓度含钒碱性工业废水

针对高浓度含钒碱性工业废水的特点,经多次比较试验得出最佳处理方法:还原-中和-絮凝法.详细探讨了还原剂用量、还原反应的最佳pH、还原反应时间、中和沉淀过程的pH、助凝剂等因素对废水中钒残留量的影响.实验结果表明,在最优实验条件下,处理后废水中钒<0.001 g/L,出水达到国家废水排放标准.     

发挥现代教育技术功能，促进学科建设快速发展

现代教育技术是医学教育的重要手段,在医学教学过程中得到广泛应用,对提高教学效果和教学质量、推动医学教学过程现代化都起着重要作用.2000年以来,我校充分利用现代教育技术的优势,在学科的教育现代化建设、数字化校园建设、教学资源建设、精品课程及网络课程建设、师生教育技术培训等方面,卓有成效地开展工作,取得了可喜的成绩,充分发挥了现代教育技术功能,全面促进了学科建设的快速发展.