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随着智能手机、3/4G网络的迅速普及，从微博、微信、微小说、微电影、微旅行等越来越多事物被冠以“微”名，“微”时代悄然来临，MOOC 、微课程也接踵而来，结合高等职业教育自身特点，基于工作过程导向的微课程设计已油然而生。《Android应用程序开发》是智能手机应用技术专业一门核心课程，本文以《Android应用程序开发》中用Intent实现Activity跳转为例，从微课定位，知识点提取，微课构建等各个环节进行分析，提出一种全方位、深层次的教学模式改革。 相似文献
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目前各高职院校各专业正积极研究探索"双证"人才培养模式以适应日益激烈的就业竞争,而我国计算机应用专业人才短缺,因此,高职计算机应用专业教育不能仅停留在学历教育上,需结合企业、行业对软件人才的岗位能力和职业素质需求,对计算机应用专业"双证"人才培养模式进行探索与创新。 相似文献
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继承是指一个类拥有另一个类的所有变量和方法。运用好继承能够实现代码复用、使得程序结构更清晰，降低编程和维护的工作量。但是程序中过多地使用继承也有弊端。 相似文献
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信息化建设是高职院校实行教育教学改革，全面推进教育现代化，实施“数字校园”，提高教学、管理水平行之有效的重要环节。文章论述了基于C／S和B／S混合模式的高职院校信息化建设过程中教务管理系统的分析与设计。 相似文献
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