基于风景园林学科竞赛的素质教育方法研究

现如今高等学校提升素质教育质量、使大学生成为社会所需要的合格人才已经成为高校学生教育面临的重要课题。结合北京林业大学园林学院在国际和国家级学科竞赛中获得多次荣誉,且参与热情更是逐年提高这一独特的学院现象,将风景园林学科竞赛和大学生素质教育的相互促进展开研究,重点探讨基于学科竞赛的大学生素质教育方法。以提高当今大学生综合素质为出发点,通过调查问卷和理论分析的方法进行研究,最终探讨通过学科竞赛活动的促进,创新和完善各项素质教育平台,提出系统科学的大学生素质教育方法构想。     

学校寄语

2012年10月16日,北京林业大学即将迎来60周年校庆,多年来,随着学校逐渐向国际知名、特色鲜明、高水平研究型大学的目标迈进,园林学院也发展成为全国风景园林教学和科研力量最强、研究生和本科生招生规模最大、人才培养质量最高的教育基地.值此校庆之际,园林学院邀请北京林业大学党委书记吴斌教授以及校长宋维明教授,结合学校发展定位,寄语园林学院并提出希望和要求.     

北京林业大学校长宋维明教授访谈

《风景园林》：宋校长,您作为中国当代大学的一校之长,在现代化大学的建设过程之中,有哪些好的办学理念和想法？宋维明：对于办学理念,首先要有一个基本的思考,为学校的发展方向确立一个大目标,就是＂国际知名,特色鲜明,高水平研究型大学＂。其次,真正的办学理念不是光提出目标,我们现在更多是在设计一套路径,做一些实在的事情去实现目标。我们要达到国际知名,国际知名是什么概念？比如我们园林学院能够连续获得国际设计竞赛大奖,那么这个人才培养的平台就达到     

北京林业大学党委书记吴斌教授访谈

《风景园林》：吴斌书记,您从1978年入校至2004年成为北京林业大学党委书记,在这些年中,园林学院也正经历了一个由小变大,由弱变强的过程。从最早的城市及居民区绿化系、园林系,再到全国第一个园林学院,您如何看待这30多年园林学院的发展变化？您认为目前园林学院在人才培养方面有哪些优势和不足？吴斌：这几十年来,最大的感受是园林对整个社会发展的价值正逐步体现,园林元素已经渗透到我们生产生活的各个方面,园林不再仅仅是栽树种花养草,环境绿化。园林行业的发展和国家经济发展,强调文化建设的大形势是契合的。几十年来,北京林业大学园林教学目标和宗旨都没有改变。园林