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网络学习资源的建设与再生对网络学习起着重要的推动作用,结合网络学习资源理论、长尾理论与需求层次理论,分析网络学习资源的变化的过程、特点以及影响学习资源建设的因素,建立量与质的网络学习资源建设与再生模型,从学习者动机角度分析资源共享者的心理变化以及该变化对资源再生的影响,对网络学习资源的建设与再生提出了几点意见。 相似文献
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