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1.
汶川地震后,由于加固原理清晰,施工简便,采用阻尼器加固教学楼已经逐渐获得业内人士的认同。介绍了该方法的基本原理,以及采用阻尼器作为减震装置的设计方法。并将软钢阻尼器的加固拓展到高层教学楼。通过计算表明,在多遇地震和罕遇地震中增设软钢阻尼器均改善了整体结构抗震性能。  相似文献   
2.
柯谱 《金属世界》2002,(1):23-23
<正> 一个人们长期抱有的观点认为:海洋里鱼的种群数量不是那么容易灭绝,而且一旦禁捕,被几乎捕尽的鱼的数量应该能够恢复过来但是,一项新的分析对此观点提出了质疑。新研究提出过度捕捞对海洋生命造成的威胁比以前认为的要大。  相似文献   
3.
测试构件形貌可以了解整体结构在工作中的变形信息,可以有目的进行结构的安全预警。为测试构件形貌,利用投影条纹法,采用由计算机软件产生四帧有一定相位差的相移正弦光栅,利用相移技术求解物体相位,实现点对点的运算,无需精密的相移装置。通过车门把手的非接触测试其三维形貌,得到了测试对象的位相图,通过解包裹处理,得到了车把手的三维形貌。表明该方法通过标定后,测量构件三维形貌精度高,易于操作,尤其适合现场监测结构安装前后变形状态。  相似文献   
4.
汶川大地震中小学教学楼受到较为严重的损害,导致大量人员伤亡和财产损失。通过对相关文献查阅指出震害和《混凝土抗震设计规范》规定不符,整理了阻尼器在整体结构耗能中的数值模拟和试验结果;归纳采用阻尼器加固框架结构的要点;通过分析认为采用阻尼器加固方式,对基于规范设计的框架结构大震性能控制具有一定效果。  相似文献   
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