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专业分类
建筑科学
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2022年
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1.
面向绿色建筑创新人才培养的建筑光学课程教学改革研究
何荥
粟多婷
翁季
许景峰
张海滨
《高等建筑教育》
2022,31(3):52-56
以建筑光学课程为例,结合重庆大学前期课程建设及研究基础,探讨绿色建筑创新人才培养模式。通过教学手段变革、教学模式拓展及评价方法优化等方法与措施,促进多学科交叉融合与协调发展,建立产学研一体化及校企合作平台,加强实验平台建设,强化学生动手能力,建立学科竞赛培养指导体系,增强学生综合能力,构建创新人才培养体系。该研究可实现绿色建筑人才培养模式的创新,打破学科壁垒,促进学科融合,对绿色建筑创新人才的培养具有重要意义。
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