香港住房保障制度的经验及启示

城市住房问题,尤其是需要通过政府保障政策解决的中低收入者的住房问题,是各国政府在一定发展阶段所面临的共同问题。香港的住房保障制度成功地解决了本地区的住房问题。通过对香港住房保障制度的系统分析,探求这一制度成功的原因。同时分析了内地在住房保障制度上存在的不足,提出了香港住房保障制度对内地的启示。     

建筑设计创新可拓优度评价方法

为了解决定量化评价建筑作品创新性的问题,将多元数据量化决策的可拓优度评价方法应用于影响因素较多的建筑设计创新评价领域,形成一种定性与定量相结合的建筑设计创新可拓优度评价方法,可以有效地量化评定建筑作品的创新性,并以建筑创新优度值来表示建筑作品创新性的大小,还可以进行多方案的创新度排序.     

建筑功能创新评价的主要视角

建筑功能创新评价研究是建筑设计创新评价研究的重要组成部分.论文结合建筑功能创新实例,从建筑实用功能创新和精神功能创新两个方面,系统地论述了建筑功能创新评价主要视角的重要性.     

城市商业用地的集约利用评价

从土地集约利用角度,依据H城就业人口占常住人口比例、人均商业用地面积、容积率、各城市发展实际情况的数据,对其商业用地规模进行评价,指出其商业用地规模过大、土地利用不集约的问题。最后基于研究对新城规划土地利用不集约问题给出相应建议。     

“水晶宫”的建筑创新启示

1851年在伦敦海德公园内建成了一座伟大的建筑——水晶宫,这座玻璃与钢铁建造的建筑物成功地预示了20世纪建筑的发展。创新无疑是这座建筑最大的特征,这个建筑作品表现出鲜明的建筑创新的首创性特征;揭示出科技进步和观念创新是建筑创新的直接来源;尤其展现出非建筑师作为建筑创新主体时所表现出的特殊性。     

建筑创新浅析

建筑创新研究是建筑理论研究的重要组成部分。目前对于建筑创新研究以及相关问题,尚缺少比较系统的理论研究。因此,该研究是建筑设计的理论研究、实践和教育等诸多方面上的客观需要。将创新学与建筑学研究相交叉,通过实例分析,阐明了创新以及建筑创新的概念,提出建筑创新的基本要素;阐释了建筑创新本质属性。其目的在于促进建筑创新的理论体系的发展,使之有助于今后的建筑创新实践。     

建筑构成课程实践——点线结合训练

建筑构成课是建筑学专业和城市规划专业的一门重要的基础课,我国的建筑构成教学无论在深度还是广度上,都处于初级的造型基础阶段,缺乏与专业设计的联系。在建筑构成课教学改革中,我们通过在教学中加入实践训练,加强了建筑构成课与专业设计的联系,提高学生的实际设计水平。     

西方关于建筑伦理问题的研究

本文总结了西方从古代到现代有关建筑伦理问题的研究的主要内容与观点．介绍了建筑伦理对实践的指导作用．并以两个从伦理学角度评价建筑的案例说明建筑伦理评价建筑的独特性。     

建筑设计创新可拓菱形评价方法

针对建筑设计创新评价中采用何种以及如何采用量化评价方法的问题,通过对可拓学相关理论的研究,将可拓菱形思维方法应用于建筑设计创新评价中,形成了一种定性与定量相结合的建筑设计创新可拓菱形评价方法.研究结果表明,建筑设计创新可拓菱形评价方法可有效地量化评定建筑作品创新性,并且建筑设计创新可拓关联函数距可用于表示建筑设计的创新性及进行多方案排序.     

建筑技术创新评价的主要视角

建筑技术创新评价研究是建筑设计创新评价研究的重要组成部分.论文结合建筑技术创新实例,从建筑的结构创新、材料创新、工艺创新这三个方面,论述了建筑技术创新评价的主要视角.