基于Whittle的露天矿境界优化及应用研究

以西藏某银多金属矿为例,利用Whittle软件进行露天矿境界优化。将常规矿业工程软件中创建的块体模型导入Whittle,并定义边坡角、采选成本、销售价格和生产规模等参数,根据L-G图论法原理,形成一系列三维空间的露天坑境界方案,并根据各个方案的NPV值、境界剥采比等指标确定最优的露天坑境界。实践证明:Whittle软件对获取最优境界和实现矿山企业最大化效益具有重要意义。     

产红色素酵母菌的分离、鉴定及其基础培养基的优化

利用微生物平板分离方法,从花生渣土、椰汁土中分离、筛选得到3株产红色素菌株。光学鉴定发现菌体呈现椭球形,大小约为（2.5～5.0）μm×（5.5～8.0）μm;无性繁殖为出芽生殖。根据菌体形态特征、群体形态特征和生理生化反应,3株菌株归属于红酵母属（Rhodotorula）,命名为红酵母FS-1（Rhodotorula sp.FS-1）。依据OD值法、DCW法测得红酵母FS-1的典型生长曲线为：延滞期,0～8h;对数期,8～24h;稳定期,24～34h;衰亡期为34h后。红酵母FS-1能够较好地利用豆芽汁蔗糖培养基作为其发酵基础培养基产生红色色素。     

高速公路压覆矿体协同开采设计

协调好资源节约与综合利用、安全之间的矛盾,是实现高速公路压覆矿体协同开采的重要途径。以湖南某大型铅锌矿为例,分析了矿山开采沉陷的影响因素,根据确定的开采移动角和安全保护带宽度等,圈定了高速公路压覆矿体范围,并开展高速公路压覆矿体协同开采设计。结果表明:在采用机械化上向水平分层充填采矿法和自下而上开采顺序的前提下,根据"三带"基础理论确定最高回采标高,留设合理安全隔离矿柱,既能保证井下开采的安全,又大大减少了压覆资源量,推动了企业可持续发展。     

对任务型教学法的再思考

介绍了任务型教学法,并从语言输入、外语学习的环境和大班英语教学的现状三个方面审视和思考任务型教学法。任务型教学法比较适合那些语法基本功扎实,不需要新的语言输入,只是希望提高语言输出的精确度和流利度的学习者。没有必要在所有类型的英语教学中实施任务型教学法。     

采场结构参数的层次分析和模糊数学综合评价

针对影响采场结构参数选择的复杂因素,提出了一种基于层次分析法和模糊数学的综合评价方法.在评判优选过程中,综合考虑各动态、静态、定量、非定量指标,如经济、安全、技术等指标,运用层次分析法确定各因素权重,根据模糊数学原理选择合理的隶属度函数,建立模糊综合评判模型,进行模糊优选.以康家湾矿拟采用的分段空场嗣后充填法为例,根据数值模拟结果从9种待选结构参数组合中筛选6种方案,进行模糊综合评判,得出各方案优越度分别为96.3%、77.1%、96.6%、82.2%、89.1%、79.0%,最终确定方案5最优,其矿房跨度20 m,间柱4 m,顶板厚度4 m.     

“数字信号处理”实践课题与考评方法

本文介绍了对“数字信号处理”课程增加实践课题和考评方法.该方案理论联系实际,实践课题相当于做一个小型的毕业设计.通过课题选题、翻译文献、配置小导师及课题答辩等环节,改善了学生的学习效果,提高了自主研究能力,活跃了教学氛围,取得了比较满意的试点结果.     

探析高职高专院校内部教学质量保障体系的构建

本文旨在探索新时期我国高职高专院校内部教学质量保障体系的构建.首先,阐述了高职高专院校内部教学质量保障体系构建的必要性;然后对目前企业界广泛应用的全面质量管理、ISO9000质量管理体系以及高等教育自身的理论进行剖析和借鉴,寻求构建高校内部教学质量保障体系的理论依据;在此基础上,对高校内部教学质量保障体系的构成要素进行了讨论.最后,对质量保障体系的改善和提高提出了几点建议和措施.     

探析高职高专院校内部教学质量保障体系的构建

本文旨在探索新时期我国高职高专院校内部教学质量保障体系的构建。首先,阐述了高职高专院校内部教学质量保障体系构建的必要性;然后对目前企业界广泛应用的全面质量管理、ISO9000质量管理体系以及高等教育自身的理论进行剖析和借鉴,寻求构建高校内部教学质量保障体系的理论依据;在此基础上,对高校内部教学质量保障体系的构成要素进行了讨论。最后,对质量保障体系的改善和提高提出了几点建议和措施。