唱出健康,唱出年轻态

正下了班,回到家,太阳偏西,暖暖的阳光洒在身上,很舒服,耶溪河畔的休闲广场上又传来美丽的歌声,于是我又赶了过去。我跨过桥,来到那里,只见几个红灯笼高高挂在那里,十分惹目,四条系着各色花儿的彩色绳子拉成四方,正上方挂着用红纸写的字:花门楼社区新年慰问演出。一排穿红着绿的男女手拿花扇,一边扭动着不是很灵活的腰肢,踩着相同的步子,走出各色的队形,手里不停地摇动着花扇,一边口里随着音响     

应用比色测温仪测量燃料空气炸药爆炸过程温度响应

基于光辐射原理，建立了红外比色辐射高温测量系统并对燃料空气炸药分散爆轰过程中的温度响应进行了实时测量，得到了一次引爆型燃料空气炸药和二次起爆型燃料空气炸药爆炸的温度响应，并对两种不同型式的燃料空气炸药的爆炸温度场及其特点进行了对比分析。结果表明，与二次引爆型燃料空气炸药爆炸相比，一次引爆型燃料空气炸药爆炸的最高温度较高，持续时间较长。     

Coal Dust Explosions in a Large Scale Experimental Tube

Coal dust explosion conducted in a 200 mm diameter, 29.6 m long tube is prese nted in this paper. 40 dust dispersion system sets were used to disperse coal du st into the tube. A constant temperature hot wire anemometer was used to measure the gas velocity during the dispersion process. Kistler piezoelectric pressure sensors were used to measure the propagation of the pressure wave during the exp losion process. The overpressure of coal dust explosion in the tube was 70 kPa and the velocity of pressure wave...     

基于智能主模型的产品结构建模与分析评估

产品智能主模型完整定义了产品的功能结构与多学科分析,通过骨架控制方法实现了从初步设计到详细设计过程的结构建模;以编写多学科分析需求为导向的工程语义知识,结合从产品数据模型到工程语义系统间的智能接口开发,形成产品研制各个阶段中的性能分析与评估,从而实现产品的面向全过程的设计。以航天工装支架车为例,验证该方法支持的面向设计过程的结构建模与分析评估的可行性.     

大能量电点火系统设计与火花放电特性实验研究

为满足爆炸极限测试和爆轰直接起爆实验的需求,根据火花放电原理,设计了大能量电点火系统。通过火花放电测试系统,实验研究了0.01 kJ、0.1 kJ和1 kJ能量档位下的火花放电特性。利用指数衰减的正弦周期性振荡函数拟合法,计算获得了放电电路振荡周期、电感、电阻和火花电阻等参数,并通过2种方法得出了实验条件下的有效火花能量和变化规律。结果表明:能量档位越高,则电路振荡周期越长,电路电阻和火花电阻越小,有效火花能量占电容器储能的比例也越大。该研究工作对大能量电点火系统的设计、火花放电特性的研究和有效火花能量的计算具有重要的学术理论意义和工程应用价值。     

一次引爆型燃料-空气炸药的爆炸超压场及TNT比当量

介绍了爆炸超压场的测试方法,给出了几种一次引爆型燃料-空气炸药和对应高能炸药爆炸超压场超压峰值的试验结果并进行了比较;进一步计算了一次引爆型燃料-空气炸药的TNT比当量.     

密封件应用技术是流体技术中的重要环节

1液压、气动与密封技术的革新是实现高科技主机产品的重要环节 21世纪是高科技迅猛发展的时代,计算机、信息网络技术、宇宙航天技术、智能机器人、生物工程等现代科学,无时不在人们的感觉范围出现,但随之     

提高钢结构高强螺栓过孔率的有效途径

通过对黄骅2×60万kW发电机组主厂房钢结构制作工程经验的总结,分别从设计、制作、安装方面归纳了提高钢结构高强螺栓过孔率的有效途径,可为同类工程借鉴。     

爆破地震波幅值随地形变化的实验研究

通过靶场实验 ,探讨了不同地形条件下爆破地震波幅值的传播特性 ;研究了隔震沟尺寸、深度、位置等因素对隔震效果的影响 ;观测了不同隔震沟尺寸条件下爆破地震波的幅值 .实验得出 ,隔震沟的隔震作用与爆源位置、爆源距离、爆源能量和隔震沟本身的尺寸有关 .爆源距离越远、能量越小以及隔震沟位置越低、尺寸越大 ,则隔震效果越明显     

高校英语课堂学习焦虑量表(FLCAS)问卷分析

通过对高校非英语专业学生英语课堂学习焦虑量表的问卷调查,发现专业和性别的不同产生焦虑程度显著差距,并提出降低焦虑程度的策略。