进一步提高认识,抓住机遇,加快我省农村沼气的发展

1995年,我省农村沼气取得了突破性的发展,全省新建沼气池的农户3.3万余户,是1987年以来建池最多的一年,为近几年每年建池数的近3倍,同时结合环境治理,在畜牧场、食品厂和城镇,新建了一批大中型沼气工程及沼气净化池.但目前我省沼气池总量仍较少,至1995年底,全省建用沼气池的农户.累计保有量不到20万户,仅占总农户的2.82%,而且分布很不平衡,赣州、九江、抚州三地(市)建池数占全省的80%以上,其中赣州地区1995年建池数占全省当年建池数的近80%,有的地区全年建池只几十个,个别县1年仅建2～3个.有些地方,由于技术服务和管理工作没有跟上,沼气池的使用率及综合利用率不高,甚至提前报废.因此,从战略高度进一步认清沼气(包括沼液、沼渣,简称“三沼”)及其综合利用的地位和作用,加快我省沼气建设的步伐,并加强管理和服务,保证质量,提高综合效益,显得十分必要.     

浅议初级中学信息技术与教育教学深度融合的有效途径

《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》(以下简称为《规划》)提出的重大命题——"信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视","信息技术应与教育"深度融合"的全新观念,"是实现教育信息化目标的有效途径与方法.顺应《规划》"如何利用信息技术扩大教育服务的有效供给,为每一位学生提供更加适合的高质量教育"成为各级学校教育专家、教育工作者关注的问题.笔者结合学校在实施信息技术与教育教学深度融合建设的成功案例有效途径谈几点做法,供相关读者参考.