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1.
目的:将蒲公英中绿原酸进行提取、纯化,建立一套高效的纯化方法,并对产品进行表征。方法:优选蒲公英粉碎,超声波提取得粗提液,蒸出乙醇后,经大孔树脂和聚酰胺柱层析进行分离纯化,进行梯度洗脱,乙酸乙酯重结晶得产品。结果:经过高效液相色谱、紫外-可见光谱、核磁共振氢谱、傅里叶变换红外光谱技术分析得产品为绿原酸,产率为0.072%,高效液相色谱显示其纯度可达99.8%。结论:采用超声波粗提-柱层析分离-产品结晶的方法,可有效提取蒲公英中的绿原酸,产品纯度高。  相似文献   
2.
2007年,中钢邢机紧紧抓住钢铁工业结构调整步伐,依托中钢集团资源优势,在公司通过持续培育独特产品、持续培育特色化服务、持续培育浓厚的全员市场意识、持续培育全员创新能力,使企业发展呈现出良好的发展态势,主要经济指标均获历史性突破,企业呈现出科学、和谐、又好又快发展的良好局面。  相似文献   
3.
肖立伟  仝伟 《中国涂料》2011,26(2):50-52
论述了各类涂料用氨基树脂废水的来源,分析了各种废水的组分,以及针对各种氨基树脂废水的情况,提供了一些解决方法,最后对氨基树脂的清洁生产提出了一些展望。  相似文献   
4.
苯甲醛在超声辐射下发生苯偶姻缩合反应 ,能以 85 %的高产率得到光敏剂苯偶姻 ,提供了一种方便地合成苯偶姻的方法  相似文献   
5.
目前高校有机化学理论教学与实验教学存在脱节的现象,理论教学脱离实际,实验教学缺少理论支撑,教学方式传统。针对这一现象,提出有机化学理论课与实验课融合的教学模式,结合理论教学和实验教学各自的特点,进行互补融合式教学。通过改革传统的考核方式,切实做到理论联系实际,在理论教学中运用实践案例,在实践教学时有理论支撑,培养学生理论和实践相结合的能力。教学实践的结果表明,采用融合教学模式后,学生的教学满意度提高了,学生的总评成绩也好于传统教学模式,而且学生的成绩分布更趋合理,达到了预期的目的。  相似文献   
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