服装设计专业课程改革中的审美教育实践

服装设计专业课程的改革应紧紧围绕素质教育核心,通过重定教学目标、改善教学模式、开展美学批评等方法来鼓励学生主动参与,进而实现对学生个性、创造能力以及综合素质的培养,以开放性、实践性、研究性、综合性的教学体系来践行注重审美意义、审美体验、审美批评的审美教育问题。     

国外服装设计教育的特点分析及借鉴

分析国外服装设计教育的特点,针对国内服装教育现状,提出借鉴应用的方法,如强调教学形式的灵活性与多样性、课题式教学、团队式教学与学习合作、校企合作及结合地域特点培养特色人才等。     

服饰色彩设计与心理特点的对应性分析

信息社会中,服饰色彩已然成为人身份、地位、职业、气质、修养的符号性标志。设计师只有具备深厚的文化艺术修养和审美意识,掌握一定的心理学知识、熟悉色彩设计的基本原理、了解服饰色彩与人协调的美学原则,才能塑造出理想的色彩形象。     

生物质增强聚乙烯醇在食品包装领域的应用研究进展

目的 研究定制猫眼彩盒的生产对环境的影响,为此类型包装材料对环境的影响评估以及生产工艺改进提供参考。方法 采用生命周期评价(LCA)方法定性、定量分析其对环境(9个环境因素)的影响,在e-Footprint软件上,在线完成全部生命周期评价,包括建模、计算分析、数据质量评估和LCA结果发布。结果 该类型产品对初级能源消耗、水资源消耗和气候变化的影响较大。每个彩盒消耗0.71 MJ初级能源和0.35 kg水,排放0.05 kg影响气候变化的气体。其中,白卡纸和定制猫眼膜的初级能源消耗占比分别为37%和35%,水资源消耗的79%来自白卡纸生产,影响气候变化气体的排放占比分别为29%和25%。结论 通过优化白卡纸和定制猫眼膜材料、结构以及生产工艺流程,可降低定制猫眼彩盒的能源消耗(含初级能源和水资源),减少温室效应气体的排放。     

“到前线去”：融合乡土遗产研究与空间改造利用的研究型设计教学探索——以江苏淮安北集乡大会堂保护修缮为例

要建筑设计的核心在于把握现实、解决问题,但设计教学中却常存在两个弊端：(1)对于当下现实议题的避而不谈,(2)聚焦设计空间操作的本身而拒绝社会学意义的延伸思考。在乡村振兴这一国家重点战略背景下,依托于公共建筑设计原理课程教学,该文聚焦于集体化时期乡村公社大会堂的保护修缮的议题,结合实地考察、提出改造策略等一系列教研活动的展开,培养学生“在现场中”发现问题、思考与判断的设计意识,同时提升学生田野调查的基础技能与自主研究的科研能力,突破传统设计原理课程偏重理论讲授的方式,探索一种理论与实践深度融合的教学模式。     

强调审美认知实践的服装设计教育探索

当前的服装设计教育未能将设计创作与审美认知进行更深层次的联系。服装设计课程可以将对审美认知体系的发掘与建构作为具体实践研究方案,将跨学科综合教育体系作为实践方法,强化认知结构进行教学,深化服装设计的审美认知实践过程,凸显综合性学科特色与价值。