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列车纵向冲击问题初探 总被引:1,自引:0,他引:1
针对列车的纵向冲击及“倒棒”评价等级的原则,提出了基于动态平衡零点的数据采集方案,分析了数据记录的合理格式,设计了整套的软硬件方案。依据上层的数据分析,进行振动图像恢复,给出了列车运行期间的整体评价。 相似文献
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课堂是学生进行学习的主要渠道,课堂教学是整个教学的核心体系,要想素质教育进行全面发展,就要切实的提高初中物理的教学质量,对课堂教学策略进行优化,我们就可以结合初中物理课堂教学实践来开展教学,通过激发学生的学习兴趣来对课堂教学活动进行优化,这样可以最有效的提高物理课堂教学的有效性。 相似文献
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本文介绍了AduC812微转换器的工作原理和性能特点,提出了一种振动冲击采集系统的设计方案。分析了系统的软硬件功能结构。此系统适用于一般振动信号的采集。 相似文献
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