中小学网络课程开发模式探究

近几年,学校信息化建设突飞猛进,许多学校都建立了校园网,基本实现了校校通,硬件建设达到了一定的水平,但软件建设与之不成正比.教学资源缺乏或零散,不能满足教学的需要,成晶资源内容良莠不齐、更新缓慢、共享性差,致使硬件设备利用率低下,影响了信息化工作的深入开展.今后信息化建设的一个重要方面便是资源的建设与共享,网络课程开发便是急需研究解决的问题,这也是课堂教学改革的需要.     

由工业级双环戊二烯制备浅色不饱和聚酯树脂

以工业级双环戊二烯(DCPD,纯度75%~85%)为原料,采用滴加顺丁烯二酸酐(MA)法制备浅色(Gardner色度<3)的DCPD改性不饱和聚酯树脂(UPR)。并就2种不同工艺合成的DCPD不饱和聚酯树脂的性能作了对比。     

喜马拉雅地区国际河流信息提取与分析

以公开发布的水资源数据以及人口、GDP等社会经济数据为主要数据源,以ARCGIS为技术平台,提取喜马拉雅地区印度河、恒河、雅鲁藏布江-布拉马普特拉河及其主要跨国支流的河流长度、流域面积、年降雨量、年地表径流量、人口、耕地面积和GDP等水资源以及社会经济信息。结果表明,中国境内的水资源量以及人口、耕地、GDP等社会经济量在3大河流系统中所占的比例都很小。印度河、恒河和雅鲁藏布江-布拉马普特拉河的天然径流量分别为2.07×1011m3/a、5.50×1011m3/a和8.28×1011m3/a,其中中国境内的产流量分别为1.00×1011m3/a、0.14×1011m3/a和1.21×1011m3/a,仅占三大河流总径流量的4.83%、2.55%和14.61%。对于包括恒河、布拉马普特拉河和梅克纳河在内的恒河三角洲水系,中国境内产水量的比例只有8.88%。     

Flash流媒体视频服务器的构建与应用

FLV、F4V都是Adobe推出的Flash流媒体产品,目前已成为互联网视频主流格式。它们的传输可以通过HTTP协议或RTMP协议,服务器安装配置简便,客户端只需浏览器安装Flash Player插件即可。因其体积小、质量好、传输速度快等优点,广泛应用在网络教学、视频点播、网络直播、视频会议等领域。     

中小学网络课程开发模式探究

正近几年,学校信息化建设突飞猛进,许多学校都建立了校园网,基本实现了校校通,硬件建设达到了一定的水平,但软件建设与之不成正比。教学资源缺乏或零散,不能满足教学的需要,成品资