基于多源知识图谱融合的智能导诊算法

患者网上挂号时常有挂错科室的现象,因此需要科室推荐应用,功能类似线下医院的护士台预诊。然而,由于医院科室设置不尽相同,患者各项特征和科室之间的关系也不明确,给自动科室推荐带来挑战。因此,该文首先定义了带权重的知识图谱,用于描述症状、疾病以及性别等特征与科室和医院之间复杂的量化关系。其次,利用区域信息平台的电子健康档案(electronic health records,EHR)数据,获取多家医院的疾病—科室信息。在融合国际疾病编码(international classification of diseases,ICD)、医疗网站中的症状—疾病数据后,用搜索引擎结果补充权重关系,形成可用的知识图谱。图谱目前包含了38家医院,6110个科室,6220个症状,60736个症状相关疾病关系。当患者输入基于自然语言描述的症状与疾病后,通过该文设计的预滤噪的BERT实体识别模型与部位制导的医疗实体归一化算法,识别并归一化患者主诉中的症状词、疾病词和部位词。最后,基于该文设计的基于权重的联合症状预测疾病概率算法(weight-based disease prediction algorithm based on multiple symptoms,WBDPMS),联合多个症状预测可能的相关疾病,以此来实现通过主诉推荐最合适的医院及科室。实验结果表明,准确率达到0.88。     

泛型Web服务组合规范和验证

面向概念设计技术也称为泛型设计技术,可以将一般服务组合的共同性质进行提取形成泛型形式,并在抽象级别进行验证,其主要目标是提高规范的可重用性和简化验证的需要。基于概念描述语言Tecton定义了泛型服务组合的形式化规范,然后应用结构化归纳法验证规范的完备性。并通过与其他过程定义的形式化方法的比较,说明了面向概念设计技术可重用性方面的优势。     

一个分布式网络考试系统的设计与实现

本文介绍分布式网络考试系统（DNES）的设计思想、工作原理及其实现过程。文中阐述了DNES的目标和设计原则,描述了系统网络和体系结构以及各子模块的功能和实现方法。     

高校英语课堂学习焦虑量表(FLCAS)问卷分析

通过对高校非英语专业学生英语课堂学习焦虑量表的问卷调查,发现专业和性别的不同产生焦虑程度显著差距,并提出降低焦虑程度的策略。     

十三陵抽水蓄能电站上水库面板堆石坝抗震复核分析

鉴于GB 18306-2015《中国地震动参数区划图》将十三陵上水库工程区50年超越概率10%的地震动峰值加速度由0.15 g调整为0.20 g,相应地震基本烈度由7度升至8度。按照现行抗震规范,借鉴类似工程的坝料参数取值,结合筑坝材料的工程特性,并充分考虑大坝实际沉降情况下确定筑坝材料动力模型计算参数。采用拟静力法和非线性动力有限元法对上水库混凝土面板堆石坝进行了抗震复核。研究结果表明,上水库主坝抗震安全性能良好,满足规范要求。     

古诗词文化交融的学习教育平台建设研究

针对当前古诗词及相关领域知识数量庞大且关联性较弱的情况,本文研究了古诗词知识图谱可视化的相关技术。本平台的搭建包括可视化图谱展示、智能问答、古诗分类、诗人行迹等核心模块。本文给出了相应的关键技术和实现算法,并利用以上技术搭建了一个高交互性的可视化系统。该系统以图谱形式对古诗词及相关知识进行可视化展示,为学习者提供了一个交互性强、趣味性高的古诗词学习可视化学习教育平台,具有较高的教育教学价值,同时可以为相关领域的学习者提供一个针对性强的古诗词知识库。     

计算机本科电子商务课程启发实践式教学方法

阐述了计算机本科专业教学中电子商务课程所采用的启发实践式教学方法。即在课堂上以多种方式启发学生思考,课后学生通过角色扮演模拟项目实践。对使用该方法提高学生学习的主动性、扩展学生的创造性思维作了较深入的研究和有益的探索。     

高校计算机基础教育改革与实践

高校非计算机专业的计算机基础教育日益普及,随着教学条件的不断改善,对计算机基础教育提出了更高的要求。通过认真的分析研究,规划调整,我们选取了上课学生人数多,影响大的计算机应用基础课程作为计算机基础教育改革的试点。