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杜艳伟 《成都纺织高等专科学校学报》2008,25(4):64-66
抓住创新一词,对健美操专业学生在学习过程中的各个细节进行剖析,提出发展健美操专业学生创新能力的若干建议,使其在教学课堂中创新潜力受到启发,在创新意识上得到充分发挥,并且使其和当今新课程体系相融合。 相似文献
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在健美操专项教学中采用自主学习的教学模式,要求在教学过程中,辩证地处理学生的学与教师的教之间的关系。不仅强调学生要自主地完成教师所给予的课堂任务,更强调教师要倾听学生、重视学生在自主学习中的个性体验和独特感受,并引导学生积极反思以及给予及时的鼓励和肯定;同时也要特别强调学生之间的相互倾听、交流与合作,强调学生创新和创编能力的培养,达到提高健美操教学的质量和健美操教学中学生的学习积极性和主动性的目的。 相似文献
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针对目前我国休闲体育的开展及休闲体育管理现状进行分析,并在此基础上对休闲体育在其所属领域的全面发展提出建议及措施。 相似文献
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In this paper, we present a stable single-photon detection method based on Si-avalanche photodiode (Si-APD) operating in Geiger mode with a large temperature variation range. By accurate temperature sensing and direct current (DC) bias voltage compensation, the single-photon detector can work stably in Geiger mode from ?40 °C to 35 °C with an almost constant avalanche gain. It provides a solution for single-photon detection at outdoor operation in all-weather conditions. 相似文献
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为了约束山西沁水盆地西缘地区寒武系-奥陶系三山子组白云岩成岩环境以及成因模式,对沁水盆地西缘王家湾剖面三山子组白云岩进行岩石学和碳氧同位素的研究.结果表明:三山子组白云岩晶体形态变化大,包括微粉晶—中晶白云岩,局部粗晶;δ13 C和δ18 O变化幅度大,δ13 C由下到上呈降低趋势,反映1次高级别海退过程.根据岩石学和碳氧同位素的特征可将三山子组白云岩分为3类:A类集中于三山子组下部,岩性为粉—细晶白云岩,δ13 C均值为0.05%,δ18 O均值为-0.63%,形成于海退早期的近地表海底环境,属准同生交代模式,后期叠加了埋藏白云石化改造;B类集中在三山子组中部,岩性为细—中晶白云岩,局部粗晶,δ13 C均值为-0.1%,δ18 O均值为-0.68%,形成于埋藏环境,属埋藏白云石化模式;C类集中在三山子组上部,岩性为微粉—细晶白云岩,δ13 C均值为-0.34%,δ18 O均值为-0.61%,形成于海退晚期的大气淡水环境,属混合水白云岩化模式,后期叠加埋藏白云石化.结合前人研究,认为研究区三山子组白云岩的形成受海平面变化控制,白云岩化过程是多期次的,其成因机制具多样性与复杂性. 相似文献
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