中小学班主任专业化面临的问题与对策

班主任专业化顺应了教育职业专业化的趋势,也是教育本身的需要.本文针对当前中小学班主任专业化在专业理论、专业情意、专业自主意识及专业化管理四方面存在的问题,提出要树立班主任专业化的理念,加强班主任专业化制度建设,激发班主任的专业情意、培养专业自主意识.     

高校教师心理问题产生的原因及解决对策

由于教师职业的特殊性、教育机制的改革、教师自身因素等原因,对高校教师的心理健康带来了一定影响,因此高校教师心理健康的维护,不但要引起社会、学校的重视,高校教师同时要积极主动自我调节,掌握应对压力的有效方式,才能提高自身的心理健康水平。     

尼丝纺涂料印花工艺技术

通过对尼丝纺涂料印花的试验,总结出适合尼丝纺涂料印花的色浆处方及工艺流程,基本上解决了尼丝纺大面积涂料印花的坚牢度和色牢度、以及精细花纹的轮廓清晰度,手感较柔软。但大块面涂料织物的手感仍比用染料印花的绸要硬,有待进一步试验。     

客车座椅设计参数对乘员正面碰撞伤害影响的仿真研究

利用碰撞仿真分析软件MADYMO,建立了包括客车车体、安全带和假人的乘客约束系统正面碰撞模型;对模型进行计算求解后得到乘员头部、胸部伤害响应曲线和HIC、胸部3MS加速度、胸部压缩量等损伤值.与实车碰撞试验结果进行对比可知,模型较真实地反映了碰撞试验过程.利用该模型对安全带形式、座椅间距、坐垫倾角和靠背刚度对乘员的HIC、胸部3MS加速度、胸部压缩量和左右大腿力等损伤值的影响进行了比较研究,分别得到了4个座椅设计参数与乘员损伤值的关系,提出了减小乘员伤害的方法.     

试论小学班主任与学生和谐关系的构建

班主任与学生的关系是一个永恒的话题，不论是过去、现在还是将来，它都有被探索的价值。本文试从小学班主任的角度出发，并结合小学生群体的特殊性来探讨小学班主任与学生和谐关系的内涵、当前我国小学班主任与学生关系中存在的问题、如何构建和谐的小学班主任与学生关系以及构建小学班主任与学生和谐关系的意义。     

基于动网格和UDF技术的气缸动态特性研究

基于FLUENT软件提供的计算方法和物理模型,利用动网格及UDF(用户自定义函数)技术,对活塞运动过程进行动态数值模拟.通过动网格的生成与消亡,较好地解决因活塞运动所导致计算区域瞬时变化问题.得到气缸在不同蓄能腔体积、量孔直径及活塞作用面积下,活塞所受轴向力、位移变化等特性的可视化仿真结果,获得气缸内部流场分布.分析蓄能腔体积、量孔直径及活塞作用面积对气缸动特性的影响.结果表明:活塞作用面积对活塞动特性影响最大,其次是蓄能腔体积,而量孔直径大小的影响最小,为气缸优化设计提供理论依据.     

案例教学法在数学教学中的应用

针对数学知识的逻辑性与抽象性,本文采用案例教学的方法对椭圆与圆的位置关系进行课堂教学的设计。通过案例教学不仅使学生积极主动的参与整个探究的过程,同时让学生经历设计方案,解决方案,从而感受到解决问题的快乐,激发学生学习数学的兴趣。