浅谈新课程改革下学生数学创新能力的培养

新的课程改革,从教学思想、教学内容和教学方法、教学手段等方面都对我们数学教师提出了更新更高的要求.几年来的课改实践使我们深刻地认识到:要落实新标准,用好新教材,跟上课程改革的步伐,领会标准是基础,更新观念是前提,把握教材是关键,巧用媒体是手段,探究、合作是方法,发展能力是目标.因此,数学教学必须立足创新能力培养,创新教学过程,培育创新精神,以造就创新型人才.……     

道路施工中软基加固技术探讨

经济发展和社会进步加快了我国城市化建设，而城市化建设离不开市政区域道路建设。然而现代道路建设中有许多地方地基是软土地，因此需要相关工作人员进行软土地加固技术改进和创新，从而有效改善软土地的地基，使其满足道路建设对地基的相关要求，为公民建设安全、可靠、实用的市政道路，改善城市拥挤的交通。因此软土地加固技术是道路施工中不可或缺的核心技术，需要人们不断改进和引用。本文详细探析了软土地加固技术的相关知识和内容。     

全心全意尽职尽责做学生良师益友——浅谈我的班主任工作体会

<正>班主任是班级的直接管理者,是做好班级工作和学生思想工作的责任人,是学生个性发展成长的榜样和引路人。做好班主任工作,意义重大而深远。因此作为一名班主任,更应爱岗敬业,以身作则,为人师表,热爱学生,对学生做到严而有度,宽而有节,教而有方,因材施教,保护学生的自尊心,激发学生的自信心.用自己的爱心和模范行动影响和带动学生,让学     

芳纶纤维增强复合材料低温铣削研究

为了降低芳纶纤维增强复合材料铣削加工起毛、高温烧蚀缺陷,提高其切削性能和加工质量,采用液氮作为切削液进行数控铣床深冷切削。利用超大景深数码显微镜测量试样表面形貌,3D表面轮廓仪测量试样表面粗糙度,测力仪测量切削点切削力。建立了材料铣削过程模型;分析了纤维材料干铣削缺陷产生的原因;探讨了液氮深冷铣削机制。结果表明：相比于干切削,深冷切削时切速越高,表面质量越好,相同切速时深冷切削表面质量更佳;两种切削条件下,随着切速升高,主切削力均呈下降趋势,且深冷时下降得更加明显,当相同切速时深冷铣削主切削力较之干切削有所提高;纤维编织粘接成型点承受铣刀刃压力不足,以及纤维高温受力后出现自动避让和伸长的特性,导致铣削表面质量无法准确控制;深冷铣削力的提高,切削区温度的下降都对芳纶纤维加工缺陷的改善起到了积极作用。 为了降低芳纶纤维增强复合材料铣削加工起毛、高温烧蚀缺陷,提高其切削性能和加工质量,采用液氮作为切削液进行数控铣床深冷切削。利用超大景深数码显微镜测量试样表面形貌,3D表面轮廓仪测量试样表面粗糙度,测力仪测量切削点切削力。建立了材料铣削过程模型;分析了纤维材料干铣削缺陷产生的原因;探讨了液氮深冷铣削机制。结果表明：相比于干切削,深冷切削时切速越高,表面质量越好,相同切速时深冷切削表面质量更佳;两种切削条件下,随着切速升高,主切削力均呈下降趋势,且深冷时下降得更加明显,当相同切速时深冷铣削主切削力较之干切削有所提高;纤维编织粘接成型点承受铣刀刃压力不足,以及纤维高温受力后出现自动避让和伸长的特性,导致铣削表面质量无法准确控制;深冷铣削力的提高,切削区温度的下降都对芳纶纤维加工缺陷的改善起到了积极作用。