城市规划专业设计课程阶段性教学内容研究

规划设计课程作为城市规划专业教学的主线,贯穿于五个学年专业教学的全过程之中,整个过程由设计基础-专业基础-专题类型-专业综合四个阶段构成,依据由浅入深的教学规律制订各阶段的教学目标及相应的教学内容、载体和方法,并以递进的规划设计对象规模尺度加以衔接,建构起相互连贯和相互支撑的教学内容体系.     

聚焦脉络——一种核心保护区划定方法研究

在历史街区的保护更新规划中,划定核心保护、建设控制和环境协调三个区以覆盖整个地块是规划关键的先行内容,在这其中核心保护区的划定,直接涉及到保护规划理念的价值取向、保护区的规模和规划方法的选择.我国众多历史性城市在近现代的发展过程中,完整保留和保护下来的不多,多数为保留着散点状历史建筑或簇群状传统建筑群的街区,由这些历史遗存建立起的历史文化街区或传统街区,在标识出城市历史文化特征的同时,也将城市从形成到发展的演变脉络蕴含在空间结构和风貌形态之中.鉴于此,由强调城市物质空间与文化特征的成因脉络出发,建立起传统街区中＂脉络状＂核心保护区的划定方法,并非刻意区别于＂块状＂或＂带状＂的划定方式,而在于从空间肌理和风貌形态特征生成的历史脉络着手,建立起与核心保护区规模和边界间的紧密关联.     

基于CS-LSTM-attention的轴承故障诊断

作为旋转机械设备的常用部件,轴承容易受到损伤而影响整个机械设备的运行,因此对其进行故障监测和诊断十分重要。轴承振动信号是一种时间序列数据,基于卷积神经网络的故障诊断模型对时序特征的提取具有局限性。针对上述问题,文中提出了一种基于卷积神经网络(CNN)、改进长短时记忆神经网络(LSTM)和注意力机制(Attention)的轴承故障诊断模型。首先,利用卷积神经网络初步提取经小波变换处理后的时频数据的特征,对数据等段均分后输入LSTM,进一步提取时序特征,再加入Attention模块对不同时刻的特征进行权重参数学习,最后结合全连接层与激活函数完成故障诊断。