基于工学交替的“化整为零、三段递进”式实习管理模式研究

任何教育阶段学生都是学习的主体,任何有成效的教育教学都是以学生的成长为出发点和归宿点,实习作为高职院校教育教学重要组成部分自然也不例外。同时实习又是学校教学实训的有序延伸,是学生所学的知识和技能直接与生产实践的零距离对接,对学习主体而言因其具有综合实践性带来一定的难度。为保证保障工学交替教育模式富有成效,学生各项实习实训顺利、有序进行,缩短高职院校学生在三年学习过程中角色转化的不适应期,本文论述了基于工学交替的、"化整为零、三段递进"式实习管理模式。     

以信息技术为载体,分析顶岗实习管理平台的需求

以武汉城市职业学院的顶岗实习为研究对象,利用信息技术手段,借助互联网络,对顶岗实习管理平台的需求进行了详尽的分析,为顶岗实习管理平台的设计和实现做了较好的铺垫。