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杨广琦 《电气电子教学学报》2007,29(6):57-59,69
采用DSP的综合课程特别强调综合性与工程性,因而其教学不能简单套用DSP实验课的教学方案.本文介绍了东南大学将DSP设计内容引入综合课程的教学实践.特别是重点介绍了几年来学生在课程中所完成的项目设计情况.最后对教学的经验和存在的问题进行了总结. 相似文献
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