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物理教学改革首先应该扬弃以传授知识为主的教学方式,建立“以培养能力为指导,以传授知识为基础”的教学原则。物理学的研究对象是物质最基本、最普遍的运动形态,如机械、热、声、电、磁、光的各种运动形态。由于对各种运动形态研究的思维方法不同,有利于培养学生综合分析能力、抽象思维能力、创造性思维能力和辩证唯物主义观点等,这是其它课程所代替不了的。 相似文献
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