球面状1-3型压电复合陶瓷材料研究

该文设计并制作了球面状1-3型压电复合陶瓷材料及对其压电特性、声学特性与制作工艺进行了分析和研究,给出了相关参数的计算表达式并对其性能参数进行了测试。仿真分析了球面状1-3型压电复合材料换能器的阻抗特性和发射响应特性。结果表明,球面状1-3型压电复合陶瓷材料具有在工作频带内模态单一,高频工作时宽波束等优点,可广泛应用于水声探测与成像发射换能器及其阵列的研制。     

我国高校领导能力建设探析

新形势下,我国高校领导能力建设已势在必行,建设一个成功的领导集体,应该从确立科学的发展意识、改进领导能力发展的方法、建立高效的领导机制、不断优化领导班子的结构这几方面着手进行.     

美国高等教育科类结构主动适应劳动力市场及其借鉴

美国高等教育科类结构具有主动适应劳动力市场需求的特点，使美国高等教育获得了长足的发展，并取得了巨大的社会效益。美国高等教育科类结构对劳动力市场需求的主动适应性值得我们借鉴。     

RBF神经网络在核能谱平滑中的应用

在γ能谱中,为对核素进行可靠的定性、定量分析,需对原始能谱进行平滑滤波。径向基函数(Radical Basis Function,RBF)由于具有网络全局逼近性质和最佳逼近性能,对核能谱进行函数逼近。根据平滑要求和处理速度,建立不同函数的RBF神经网络对核能谱进行平滑滤波。实验结果表明,RBF神经网络方法能达到更为灵活和合理的平滑滤波。     

消弭博士生学用落差:台湾地区产学研发菁英培育计划的启示

2014年我国台湾地区提出产学研发菁英培育计划,旨在为产业界培养"学用合一"的高层次研发型人才,该计划突破传统教学框架,整合官产学三种资源,跨领域培养博士生,毕业条件轻论文重研发,每一培养阶段都有严格的质量考核与淘汰程序,有助于高等教育系统良性循环。虽然有一些争议,但仍可以作为大陆高校博士生培养的镜鉴。大陆高校要降低博士生学用落差,需要改进官产学耦合机制,提升联合培养的协同效应;整合校院系所资源,培养跨学科领域的综合素质;完善全程考核制度,重点考察学与用的一致性等。     

教师自编测验与布鲁姆的认知目标分类法

教师自编测验是教师通常选择的测试工具,使教师在编制测验时简单易行,并且能够反映学生的心理特点。但布鲁姆的认知目标分类法缺乏对创造力和认知策略的考察、不能指导教师帮助学生构建知识体系、子目标的分类也较为粗糙。所以教师在编制测验时,要注意理解布鲁姆认知目标分类子目标之间的关系,联系学生原有基础分析分数,确定布鲁姆认知目标分类的适用范围。     

穿心莲内酯对脂多糖诱导的小鼠急性肺损伤中NF-κB信号通路的影响

目的探讨穿心莲内酯(Andrographolide,AP)对脂多糖(Lipopolysaccharide,LPS)诱导的小鼠急性肺损伤(Acute lung injury,ALI)中NF-κB信号通路的影响。方法将雄性C57BL/6小鼠随机分为3组:空白对照组、LPS组和AP+LPS组。AP+LPS组腹腔内注射10 mg/kg的AP,空白对照组腹腔内注射等体积的NS,2次/d,连续3 d,第3天注射后2 h,LPS组和AP+LPS组气管内雾化吸入LPS(1 mg/kg),空白对照组气管内雾化吸入等剂量的NS,12 h后处死小鼠,开胸取肺,10%甲醛溶液固定,随后进行石蜡切片及常规HE染色,光镜下观察各组小鼠肺组织的病理学变化;免疫组化法观察肺组织中血管细胞黏附分子-1(Vascular cell adhesion molecule-1,VCAM-1)蛋白的表达;Western blot法检测肺组织中磷酸化抑制蛋白IκB(Phospho-inhibitor ofκB,p-IκBα)和p-NF-κB(P65)蛋白的表达。结果 LPS组小鼠肺损伤明显,有明显的炎症反应;AP+LPS组小鼠肺损伤明显减轻,炎症细胞浸润明显减少。与LPS组相比,AP+LPS组小鼠肺组织中VCAM-1蛋白的表达明显抑制;p-IκBα和p-NF-κB(P65)蛋白的表达明显降低(P<0.05)。结论 AP可通过抑制磷酸化的IκBα的降解及P65单体的磷酸化来调节NF-κB通路,从而减轻小鼠肺损伤的炎症变化。     

绿地系统对建设生态城市的影响——以保定市绿地系统规划研究为例

生态城市是人与自然的完满而和谐的理想城市,现代城市规划的目标是将城市规划与生态相结合,将城市的发展与自然生态有机结合,实现可持续发展。绿地系统建设是建设生态城市的中心环境,绿地系统在城市生态系统中发挥着重要的作用。但是现阶段我国的绿地系统建设仍然存在一些问题,我们必须积极解决这些问题,使我国的生态城市建设到达一个新的高度。     

无体内拉杆模板的设计

以杭州湾跨海大桥Ⅳ合同海上现浇高墩身施工为背景,详细论述了无混凝土体内拉杆模板的设计,并简单介绍了该类型模板在实际施工中的运用效果,并与传统模板的优缺点进行了比较,说明了该类型模板在混凝土结构物施工中的优势所在。     

高等教育科类结构发展的动因探析—以福建省高校为例

高等教育科类结构包括学科结构和专业结构两个层次,其发展规律直接关系到高等教育功能的发挥。高等教育科类结构的发展有其自身的内在逻辑,但同时也受到来自劳动力市场及学校发展等现实因素的制约。