基于毕业生跟踪调查数据库分析信息类课程的相关性

通过对毕业生跟踪调查数据的挖掘,发现和分析课程之间的关联关系,结合先验知识,通过调整置信度、支持度,分析频繁项集,找出重要课程和关键技能,符合提高学生理论水平与实际技能的高职培养目标,为学校进行项目课程的教学改革提供参考依据。